多年来，职业教育学前专业的声乐课程，一直没有系统的实用性教材，每位教师都是根据个人特长、经验选择适合自己的教材。在校的部分学生偏重升学、考级，更多的学生偏重就业，但都缺乏系统性和规范性的指导用书。个别书籍的理论讲解篇幅量很少，不全面、不透彻。基于这些原因，《声乐教学理论研究与实践：中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书》的两位主编联手将这本《声乐教学理论研究与实践——中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书》呈现给大家。《声乐教学理论研究与实践：中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书》从教学曲目的选择上，本着内容健康、风格多样、程度适宜、保留经典、增加新作品的原则，无论是教师、学生抑或是在职的幼儿教师，都能找到自己喜欢的又能提高演唱水平的作品。有些曲目不仅适合教学演唱，还适合参赛及舞台演唱。从演唱方法上，作者通过多年学习与实践，将歌唱的生理机能尽量做到简单明了地阐述，特别是呼吸、发声、共鸣、咬字吐字的训练，提供了更新更直接的方法。我们在每一首歌唱作品的下面都提供了重点的演唱提示，做到没有教师的指导，看书也能达到基本准确地歌唱。《声乐教学理论研究与实践：中高等职业院校学前专业教学用书及幼儿教师在职培训指导用书》的第三部分呈现的是其他声乐教材未曾涉猎的理论指导部分，我们将实用的幼儿园歌唱教学要求、内容与流程、方法，清晰地进行了讲解，对职业院校的学前专业师生起到指导作用。
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