上编 领而导之那些事儿
01/ 修炼领导力 >> 3
02/ 修炼思考力 >> 6
03/ 修炼创新力 >> 9
04/ 修炼决策力 >> 12
05/ 修炼激励力 >> 15
06/ 修炼影响力 >> 18
07/ 永怀理想的冲动 >> 20
08/ 形成自己的思想 >> 22
09/ 建立共同愿景 >> 25
10/ 创建学校品牌 >> 27
11/ 培育学校文化 >> 30
12/ 学校内涵发展 >> 34
13/ 建设学习型学校 >> 37
14/ 进取无止境 >> 41
15/ 持续“创特” >> 43
16/ 深度反思 >> 46
17/ 经常换位思考 >> 48
18/ 课程领导 >> 51
19/ 为学有道 >> 54
20/ 班子“和而不同” >> 57
21/ 取势明道精术 >> 60
22/ 识才育才用才 >> 63
23/ 人格魅力修炼 >> 65
24/ 注意树立个人品牌 >> 67
25/ 促进教师发展 >> 69
26/ 励师“达标”“超标” >> 74
27/ 励师步入新境 >> 77
中编 管而理之那些事儿
01/ 修炼组织力 >> 81
02/ 修炼经营力 >> 84
03/ 修炼沟通力 >> 86
04/ 修炼智慧力 >> 89
05/ 修炼执行力 >> 91
06/ 修炼应变力 >> 94
07/ 常规管理探新 >> 96
08/ 精细化管理 >> 98
09/ 学校文化管理 >> 100
10/ 学校价值管理 >> 103
11/ 学校人性管理 >> 105
12/ 学校激励管理 >> 107
13/ 学校情感管理 >> 112
14/ 学校团队管理 >> 114
15/ 做服务型领导 >> 116
16/ 管好后勤 >> 118
17/ 信息化引领 >> 120
18/ 巧借“他山之石” >> 123
19/ 调适外部环境 >> 125
20/ 质量第一 >> 128
21/ 善于抓住机遇 >> 130
22/ 无为而治 >> 132
23/ 为教师减压 >> 134
24/ 校园建设追求“境筑” >> 138
25/ 保持危机意识 >> 142
26/ 安全管理重在预防 >> 144
下编 教而育之那些事儿
01/ 修炼文化力 >> 151
02/ 修炼道德力 >> 153
03/ 修炼学习力 >> 155
04/ 修炼研究力 >> 157
05/ 修炼指导力 >> 160
06/ 修炼学科力 >> 162
07/ 拥有教育家情怀 >> 165
08/ 激情工作 >> 167
09/ 尊重师生 >> 169
10/ 大道至简 >> 171
11/ 有“情趣” >> 173
12/ 适度钝感 >> 175
13/ 提升心理素质 >> 177
14/ 练就语言魅力 >> 179
15/ 让教师静心工作 >> 181
16/ 让学生灵性生长 >> 184
17/ 让学生优雅 >> 186
18/ 把握现代德育走势 >> 189
19/ 深入课堂 >> 193
20/ 重视“心育” >> 196
21/ 理性抓好艺术教育 >> 199
22/ 体育教师发展思探 >> 204
23/ 献计高考、中考 >> 207
24/ 指导学科竞赛 >> 211
25/ 忙闲有道 >> 215
主要参考文献 >> 219
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