第一章 公共选修课课程建设的属性 / 001
第一节 公共选修课课程建设的本质 / 001
第二节 公共选修课课程建设的工作定位 / 009
第三节 公共选修课的分类 / 022
第二章 公共选修课课程建设的主客体与矛盾关系 / 039
第一节 公共选修课课程建设工作的主体 / 039
第二节 公共选修课课程建设工作的客体 / 054
第三节 公共选修课课程建设工作主客体的矛盾展现 / 064
第三章 公共选修课课程建设的意识 / 074
第一节 公共选修课教学工作的意识 / 074
第二节 公共选修课课程建设的管理理念 / 088
第三节 公共选修课课程建设过程中的决策 / 104
第四章 公共选修课课程建设的工作观念与方法 / 121
第一节 公共选修课课程建设的工作观念方法概述 / 121
第二节 公共选修课课程建设的逻辑思维方法 / 132
第三节 公共选修课课程建设的心理调适激励方法 / 146
第五章 公共选修课教学中开展学生思政教育的探索 / 153
第一节 公共选修课教学环境优化与教师思想政治教育素养培育 / 153
第二节 提升公共选修课吸引力所需的典型教学方法 / 164
第三节 公共选修课融入大学生思想政治教育内容探索 / 180
参考文献 / 221
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