第一章?父母百科园
第一节?核心是培养孩子心灵?/?2
一、自尊心的培养?/?6
二、自信心的培养?/?13
三、上进心的培养?/?15
四、责任心的培养?/?16
第二节?满足孩子的精神需求?/?20
一、对孩子说“我爱你”?/?22
二、当着孩子说感恩的话?/?23
三、给孩子买礼物?/?23
四、抚摸、拥抱孩子?/?25
五、倾听孩子的话?/?26
六、对孩子举大拇指?/?26
第三节?懂得孩子的心理营养需求?/?28
一、无条件接纳?/?29
二、生命的至重?/?30
三、安全感?/?31
四、肯定、欣赏、赞美、认可?/?34
五、学习、认知、模范?/?36
六、选择的自由?/?36
第四节?传递孩子成功七心态?/?38
一、你一定能行?/?38
二、你是重要的?/?40
三、你是值得的?/?42
四、你的未来一定美好?/?43
五、你的权利自然能得到维护?/?45
六、你的事你做主?/?46
七、永远记住你拥有的?/?47
第五节?掌握做父母九大基本功?/?50
一、关注孩子优点?/?50
二、应用罗森塔尔效应?/?53
三、遵守承诺、诚信?/?54
四、从孩子的角度看问题?/?56
五、关心孩子全身心?/?59
六、认清恐惧?/?61
七、认清内疚?/?63
八、认清压力?/?66
九、把担心换成祝福?/?68
第二章?家庭能量场的营造
第一节?科学运用话语权?/?72
一、话语权决定孩子的能量?/?72
二、话语权的表现形式?/?73
三、如何科学运用话语权?/?77
第二节?按规章制度办事?/?88
一、制定家庭规则的重要性?/?88
二、制定、执行家庭规则的原则和方法?/?90
三、制定什么样的家庭规则?/?91
四、用规则管理电脑、电视、手机的方案?/?94
五、执行家庭规则的注意事项?/?96
第三章?品格、能力的培养
第一节?培养孩子六种品格?/?104
一、关注成长与进步?/?104
二、独立自主?/?108
三、心胸宽广?/?110
四、成就他人的心?/?111
五、德才兼备?/?118
六、心态阳光?/?127
第二节?培养孩子四项能力?/?140
一、科学理财?/?140
二、掌握做事核心?/?148
三、与异性正确交往?/?150
四、科学管理情绪?/?157
第四章?关于学习
第一节?优先培养八素养?/?175
一、兴趣优先于学习的结果?/?176
二、负责任的精神优先于作业全对?/?177
三、提高能力优先于完成作业?/?181
四、承担后果优先于完成作业?/?182
五、诚实做人优先于完成作业?/?183
六、责任明确优先于学习?/?185
七、自信优先于学习知识?/?187
八、良好的心理素质优先于技能?/?189
第二节?用新角度看学习?/?194
一、布置作业须因材施教?/?194
二、解决问题才是真本事?/?195
三、认真不是只图形式?/?196
四、最刻苦不代表最有效率?/?198
五、写作业不等同于学习?/?199
六、困难是免费的锻炼和考验?/?200
七、分数不是评优的唯一标准?/?201
八、假期真正该做的“作业”?/?203
第三节?建立热爱学习的信念?/?206
一、你能一心两用?/?209
二、你能又快又好?/?209
三、你心灵手巧?/?210
四、不会的题你能自动会?/?212
五、谁说你不喜欢学语文?/?213
六、这不是马虎，你认真、细心?/?216
七、你考得很好，还能更好?/?217
八、你什么条件下都能学好?/?217
第四节?学习语文的科学方式?/?219
一、诵读经典文章?/?219
二、配乐学习?/?222
第五节?影响学习效果的因素?/?225
一、学习者的不同风格?/?225
二、学习知识的四个步骤?/?226
三、老师对学生的态度?/?227
第六节?如何陪伴孩子学习?/?230
一、让孩子明白学习对自己的好处?/?231
二、让孩子做到用心学习，而不是努力?/?232
三、让孩子明白学习是简单重复的事?/?233
四、当为孩子加油、喝彩的“啦啦队员”?/?234
五、让孩子明白当下永远只有一道题?/?236
六、把好检查作业这个关?/?237
七、让孩子学会放下不会的题?/?240
八、让孩子学会正确对待考试?/?241
九、让孩子学会脚踏实地地学习?/?243
后?记?/?245
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