第1章 创业教育:历史与逻辑
1.创业教育的缘起:美国经济危机的产物
2.创业教育的理念:从人才理念到素质理念
3.创业教育的变迁:从星星之火到燎原之势
4.创业教育的核心:从知识教育到解决问题
5.创业教育的融合:从“专业嫁接”到“专业嵌入
第2章 创业教育:时代的潮流
1.时代变迁:四次创新创业浪潮
2.中国经济:从要素驱动向创新驱动转型
3.世界经济:从工业1.0到工业4.0的跨越
第3章 创业教育:利益相关者
1.政府:剃头挑子一头热吗?
2.高校:创业教育运动化了吗?
3.大学生:创业真的不靠谱吗?
4.家长:该不该支持孩子创业?
5.企业家:创业是“鲶鱼”还是“狼”?
第4章 创业教育:大学的方向
1.大学生:开个小店是创业吗?
2.大学生创业:开个小店就够了吗?
3.大学生创业教育:究竟该如何定位呢?
第5章 创业教育:氛围的营造
1.文化氛围:大河有水小河满
2.学生组织:文化育人润物细无声
3.创业大赛:让文化主体鲜活起来
4.文化内核:让“学优而创”亮起来
第6章 创业教育:课程的构建
1.课程教育依然是主渠道吗?
2.课程教育体系如何构建呢?
3.创业教育与专业教育的融合
4.推进大学技术商业化的创业课程
第7章 创业教育:多元的师资
1.教育对象:从按需教育到全面教育
2.创业师资:从校内师资到校外师资
第8章 创业教育:创业者特征
1.定战略:认得清方向
2.能聚焦:受得住诱惑
3.讲故事:筹得来资金
4.有魅力:抓得住人才
5.聚人心:带得好团队
6.有毅力:经得起挫折
第9章 创业教育:钱从哪儿来
1.大学生创业融资:自古华山一条路
2.大学生创业融资:天下没有免费午餐
3.大学生创业融资:投资者顾虑什么?
4.大学生创业融资:风景依然这边独好
第10章 创业教育:预孵化平台
1.高校众创空间:美国的典型模式
2.高校众创空间:中国的典型模式
3.高校众创空间:浙大的典型案例
4.高校众创空间:浙大的启示借鉴
第11章 创业教育:人才的特色
1.创业教育:大学生创业精神的培养
2.创业教育:大学生风险意识的培养
3.创业教育:大学生合作精神的培养
4.创业教育:大学生担当精神的培育
5.创业教育:大学生进取精神的培养
后记