目 录
第1章 绪论 1
1.1 实验教学的目的与意义 1
1.2 实验课程体系设置及要求 1
1.3 实验制度 2
1.3.1 学生实验守则 2
1.3.2 实验室安全环保制度 3
1.3.3 综合性、设计性实验管理办法 4
第2章 实验知识储备 6
2.1 实验基础知识 6
2.1.1 测量基本概念 6
2.1.2 测量方法 8
2.1.3 静态参数测量 9
2.1.4 动态参数测量 11
2.1.5 测量装置 13
2.1.6 测量误差的基本概念 13
2.1.7 测量数据处理方法 15
2.2 机构认知 18
2.2.1 螺纹连接的基本知识 18
2.2.2 螺纹连接的应用与设计 18
2.2.3 键、花键、无键连接和销 19
2.2.4 铆接、焊接、胶接和过盈配合连接 19
2.2.5 带传动 19
2.2.6 链传动 20
2.2.7 齿轮传动 21
2.2.8 蜗杆传动 21
2.2.9 滑动轴承 22
2.2.10 滚动轴承 22
2.2.11 滚动轴承装置设计 23
2.2.12 联轴器 23
2.2.13 离合器 24
2.2.14 轴的分析与设计 24
2.2.15 弹簧 25
2.2.16 减速器 25
2.2.17 密封与润滑 25
2.3 实验常用连接方式 26
2.3.1 键连接 26
2.3.2 联轴器连接 27
2.4 实验常用传感器 30
2.4.1 传感器概述 30
2.4.2 常用传感器 30
2.4.3 传感器的选用原则 34
第3章 机械原理课程实验 37
3.1 平面机构简图测绘实验 37
3.1.1 预习知识点 37
3.1.2 实验目的 40
3.1.3 实验原理 41
3.1.4 实验步骤 42
3.1.5 实验设备及工具 42
3.1.6 注意事项 42
3.1.7 思考题 43
3.2 机构组成原理的设计拼接实验 43
3.2.1 预习知识点 43
3.2.2 实验目的 44
3.2.3 实验原理 44
3.2.4 实验步骤 45
3.2.5 实验设备及工具 49
3.2.6 注意事项 55
3.2.7 思考题 55
3.3 渐开线齿轮范成实验 56
3.3.1 预习知识点 56
3.3.2 实验目的 56
3.3.3 实验原理 57
3.3.4 实验步骤 57
3.3.5 实验设备及工具 57
3.3.6 思考题 58
第4章 机械设计基础课程实验 59
4.1 带传动参数测定实验 59
4.1.1 预习知识点 59
4.1.2 实验目的 59
4.1.3 实验原理 59
4.1.4 实验步骤 61
4.1.5 实验设备及工具 61
4.1.6 注意事项 62
4.1.7 思考题 62
4.2 减速器拆装与测量实验 62
4.2.1 预习知识点 62
4.2.2 实验目的 63
4.2.3 实验原理 63
4.2.4 实验步骤 67
4.2.5 实验设备及工具 68
4.2.6 注意事项 68
4.2.7 思考题 68
第5章 机械设计综合实验 69
5.1 机械传动设计综合实验 69
5.1.1 预习知识点 69
5.1.2 实验目的 70
5.1.3 实验原理 70
5.1.4 实验步骤 70
5.1.5 实验设备及工具 77
5.1.6 注意事项 79
5.1.7 思考题 80
5.2 减速器参数测量及结构分析实验 80
5.2.1 预习知识点 80
5.2.2 实验目的 80
5.2.3 实验原理 80
5.2.4 实验步骤 80
5.2.5 实验设备及工具 84
5.2.6 注意事项 84
5.2.7 思考题 84
5.3 带传动效率及滑动率测定实验 84
5.3.1 预习知识点 84
5.3.2 实验目的 84
5.3.3 实验原理 84
5.3.4 实验步骤 85
5.3.5 实验设备及工具 85
5.3.6 注意事项 86
5.3.7 思考题 86
第6章 创新及工程应用实验 87
6.1 空间机构及柔性机构分析实验 87
6.1.1 预习知识点 87
6.1.2 实验目的 89
6.1.3 实验原理 89
6.1.4 实验步骤 90
6.1.5 实验设备及工具 90
6.1.6 注意事项 90
6.1.7 思考题 90
6.2 滚动轴承动态特性实验 91
6.2.1 预习知识点 91
6.2.2 实验目的 92
6.2.3 实验原理 92
6.2.4 实验步骤 94
6.2.5 实验设备及工具 94
6.2.6 注意事项 94
6.2.7 思考题 94
6.3 机构运动方案的创新设计实验 94
6.3.1 预习知识点 94
6.3.2 实验目的 94
6.3.3 实验原理 95
6.3.4 实验步骤 99
6.3.5 实验设备及工具 103
6.3.6 注意事项 103
6.3.7 思考题 103
机械设计综合实验报告 105
机械设计基础实验报告 115