上篇 2017年全国普通高校舞蹈专业教学研讨会论文
从“文化自觉”看磁村花鼓传承和发展
当代古舞,何去何从——源自中国古典舞自身的思考
敦煌舞训练体系思考
“非遗”保护中的传统与创新——山东民间舞蹈调研之旅
高校舞蹈专业袖舞教学理念及教学方法
关于高校舞剧作品创作路径的思考——以舞剧《风筝》为例
关于中国民族民间舞学科建设的一点思考
基于“知识—能力—素质”三大培养目标的“舞蹈美学”课程教法探析
浅谈旁提在中国古典舞女班训练中的价值
如何从生活中选取优秀的舞蹈题材
舞蹈创作中音乐协同编创的方法与技巧研究
舞蹈钢琴伴奏在舞蹈基训课程中的作用
论舞剧《风筝》对舞蹈专业实践教学的重要作用
艺术类学生的教育管理新模式的研究和探讨
“缘从民间来”的几种方式——田露舞蹈作品晚会随想
中国传统音乐的再创造
周代乐舞教育的历史价值与当代启示
综合性高校舞蹈专业“艺术概论”课程建设思考
下篇 “一带一路”下“园丁杯”全国舞蹈教师教学展示与研讨会论文
从“为赋新词强说愁”到“卷起裤管下地头”——再谈延安新秧歌
“大传统”与“小传统”之间——太仓滚灯的“器”与“道”
试析当代维吾尔族“顶碗舞”的传承创新
地方师范院校艺术硕士舞蹈编导方向人才培养三维度
“翻转课堂”模式在高等师范院校舞蹈教学中的设想
非物质文化遗产——“凉州攻鼓子舞”现状研究
略论昌吉地区的回族舞蹈
基于自主学习的互动式教学法在舞蹈理论教学中的实践研究
“梅关古道”跨文化交流视野下的岭南古舞
梅卓燕书法舞蹈《狂草》的创作研究
面具舞:人神之间——面具舞创意构想
浅析民办高校中的舞蹈应如何教
试论民族民间舞蹈膝部动律差异及原因——以藏、傣及朝鲜族舞蹈为例
民族舞剧《风筝》对山东传统舞蹈文化的传承与发展研究
普通高中生起点的中国古典舞基训教学方法初探
山西民间舞风格特征研究
中国古典舞在四川地区创作实践特点及发展走向研究
实践中对编创彝族花倮舞蹈的思考
论西关文化在岭南舞蹈作品中的艺术呈现及价值传承
探索现代创作手段与地域舞蹈文化的融合
现时期我国艺术教育现状及其对策的思考
项目教学的学理构建——高职舞蹈表演专业教学改革实践
中国古典舞在军旅舞蹈表现中的作用
走进塔吉克族的舞蹈世界——来自帕米尔高原的田野报告