《多文化交融下大学英语教育的转型探究》以多文化交融为时代背景,所写内容均以该背景展开分析,突出了“丰富文化教学内容、培养跨文化交际能力”的教育主题。首先,对跨文化交际理论进行了综述,研究了多文化交融下的大学英语教育,并针对大学英语教学中的跨文化教育展开论述。在以上内容的基础上,《多文化交融下大学英语教育的转型探究》的重点部分以多文化交融为背景,针对大学英语教育中知识教学(词汇、语法)和技能教学(听力、口语、阅读、写作、翻译)的转型展开论述。大学英语教师是影响我国大学英语教育转型的重要因素之一,因此,《多文化交融下大学英语教育的转型探究》最后主要针对多文化交融背景下大学英语教师的转型展开具体分析。《多文化交融下大学英语教育的转型探究》结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。