《基础护理学实验指导》教材编写分为三章：第一章护士礼仪与行为规范训练，包括临床常用基础操作语言规范与行为规范的训练。第二章基础护理学实验操作流程及要点，包括常用的三十个实验项目。每个实验项目均设立案例导入、实验目标与要求、护士的素质要求、操作准备、沟通解释用语范例、操作流程图示与要点、注意事项等。操作流程简单明了，并在流程要点中以不同字体的形式加入临床常用的沟通解释用语用于示范，重点训练学生的操作沟通能力，使护生知道每一项操作的关键点，便于重点掌握，知道其正确的操作方法，物品的合理摆放等。第三章基础护理实验操作规范评分标准。评分标准从准备、评估、操作步骤、终末处理、综合评价、理论提问或健康指导等方面进行说明，并设定考核环节的对比性考核。评分标准可操作性强，便于学生自练、自测，也便于教师进行实验技能考试时对成绩的评定及各考核环节考核成绩的动态对比观察，有利于对教学效果的对比性研究，做到了技能考试有标准可依、有据可查。
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