我的第一本编程书：玩转Scratch

定　价：¥79.00

作　者：	李尤著
出版社：	机械工业出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787111629726	出版时间：	2019-07-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	172	字数：

内容简介

　　作为目前流行的编程工具之一，Scratch 是一个强大的可视化编程平台，其丰富的学习环境适合所有年龄段的用户，尤其是想象力丰富且爱好广泛的青少年人群。它可以用来制作交互式程序及多媒体项目，包括动画、音乐、报告、科学实验、游戏和模拟程序等。本书意在以Scratch 为平台，在展示其强大功能的同时，教会读者*基本的编程概念和编程思路，并能够使用Scratch 完成各种编程项目。本书共12 章，第1章总体介绍了Scratch 的特点、概念，以及如何使用该工具，第2 ～ 11 章讲解了场景、绘画、声音、计算和列表等元素的概念及应用实例，第12 章讲述了Scratch 的硬件连接。在讲解概念和元素的前11 章里，每一章都以作者教学中经历过的实际课堂场景为背景，读者在阅读过程中如同亲身参与课堂学习，生动有趣。同时本书包含许多完整的应用实例，并配有视频讲解可供下载，读者可在掌握这些实例操作的基础上制作出许多类似的程序，还可以在这些实例中根据自己的思路添加很多新的元素，让程序变得更丰富、更完美。本书可作为没有任何编程基础的青少年的Scratch 自学教程，也可作为中小学或少儿培训机构及学生家长的编程辅导教材。

作者简介

　　李尤（Steven Li），生于北京，大学和研究生就读于英国中央兰开夏大学，毕业后回到北京就业，先后在互联网公司雅虎和世界500强企业霍尼韦尔等公司做软件技术相关的工作。随着大数据与人工智能的发展，作者又走在了潮流前端，近几年在企业从事大数据与人工智能相关的管理与技术工作，并于2017 年有幸受邀参加金砖五国大数据应用讨论国际会议，近一年又受邀担任中关村小学校区培训班专家级Scratch 教师。知识分子家庭的氛围让我从小养成了读书、写作的爱好。记得小时候，我每天晚上睡觉前都会打开写字台上的小台灯，躺在床上看各种书籍，即使困得不行也舍不得关灯，每次都是在父母的催促下才恋恋不舍地放下书，直到现在还保持着写作分享的习惯。由于在软件开发方面具有较丰富的实践经验，我受邀在少年培训机构担任专家级Scratch编程教师一职。在少儿培训机构做编程教师的时间里，我教过各个年龄段的学生，积累了很多教学经验。2018 年4 月，受MIT 邀请赴美国波士顿参加了Scratch 的论坛，更是了解了很多世界各地的发展状况、教学理念和教学痛点。

图书目录

第1 章　愉快地开始体验Scratch
1.1　在Scratch 中实现我的小小梦想 1
1.2　扬帆起航Scratch 2
1.2.1　下载Scratch 2
1.2.2　Scratch 中五彩斑斓的分区模块 3
1.2.3　菜单栏是做什么的 4
1.2.4　光标工具是做什么的 5
1.2.5　什么是标签页 5
1.2.6　舞台是做什么的 5
1.2.7　角色列表是做什么的 6
1.2.8　积木区怎么那么多积木 12
1.2.9　脚本区是做什么的 15
1.3　Scratch 3.0 的发布与访问 17
1.3.1　Scratch 3.0 的发布 17
1.3.2　Scratch 3.0 的访问方法 17
第2 章　装扮一个好的角色和场景
2.1　创建一个自己喜欢的角色 20
2.2　添加舞台与背景 25
2.3　如何编辑/ 删除一个角色或场景 29
2.3.1　编辑/ 删除角色 29
2.3.2　编辑/ 删除场景 29
2.4　给舞台添加好听的声音 30
总结与思考34
第3 章　让你喜欢的角色动起来
3.1　多媒体播放的特点 35
3.1.1　什么是多媒体 35
3.1.2　Scratch 中多媒体的特点 36
3.2　让喜欢的角色动起来 36
3.2.1　使用移动功能块 36
3.2.2　试一试旋转角色 38
3.2.3　来设置角色方向吧 39
3.2.4　在舞台上弹回角色 39
3.3　记下角色的坐标和方向 39
第4 章　当个音乐家，让我们来弹奏音乐
4.1　美妙音乐的构成—如何获取音频 41
4.2　音频的使用 44
4.3　当个小小的音乐家 45
4.3.1　演奏音乐的方法 45
4.3.2　演奏音乐示例：演奏小星星（* 有教学视频） 45
第5 章　小小画家大百科
5.1　绘制线条和形状 50
5.1.1　清空舞台区域 50
5.1.2　隐藏舞台上的角色 51
5.1.3　使用画笔绘画 52
5.1.4　设置画笔的颜色、亮度和粗细 53
5.2　创建复杂一些的图案 55
5.2.1　创建美丽的彩色花环 55
5.2.2　画一朵美丽的雪花（* 有教学视频） 56
第6 章　小小工程师的思考逻辑—判断与变量
6.1　什么是判断与变量 60
6.1.1　什么是判断 60
6.1.2　什么是变量 62
6.1.3　变量和判断的关系是什么 63
6.2　变量的操作 64
6.2.1　增加/ 删除一个变量 64
6.2.2　显示/ 隐藏一个变量 65
6.2.3　建立专属角色的变量 66
第7 章　做个小小数学家吧—Scratch 中的运算
7.1　数学运算 68
7.1.1　基本的加减乘除四则运算 69
7.1.2　理解运算优先级 70
7.1.3　生成一些随机数 71
7.1.4　什么是比较运算 74
7.1.5　什么是逻辑比较 76
7.1.6　如何操作一个字符串 78
7.1.7　四舍五入、获取余数以及其他运算 82
7.2　数学运算实例：角谷猜想（* 有教学视频） 83
第8 章　把脑中的思路转换到程序中—“逻辑”的概念与应用
8.1　让我们控制一下脚本执行 88
8.1.1　停止脚本执行 89
8.1.2　执行一个循环 90
8.2　控制分支 94
8.2.1　什么是编程中的“分支” 94
8.2.2　做一个小猫移动的程序 95
8.3　其他控制功能 99
8.4　当个小小广播员 101
8.4.1　什么是广播 101
8.4.2　如何用广播 102
小结 104
第9 章　让我们来制作游戏吧
9.1　设计游戏角色和舞台的外观 106
9.1.1　让你的小小角色说话和思考 108
9.1.2　显示和隐藏一个角色 110
9.1.3　改变你的角色造型 112
9.1.4　游戏舞台的背景和特效 115
9.1.5　游戏造型的特效 119
9.1.6　改变游戏角色的大小 124
9.2　开发游戏实例（* 有教学视频） 125
9.2.1　打地鼠的游戏 126
9.2.2　大鱼吃小鱼的游戏（* 有教学视频） 135
第10 章　让小小程序变得更好—尝试改进和优化
Scratch 程序
10.1　找出程序的错误 142
10.2　通过“过程”来优化脚本 144
10.2.1　创建一个小小功能块 144
10.2.2　使用自定义功能块来创建一个小小过程 146
10.3　用一个个注释增加程序的清晰度 150
10.3.1　为什么要给程序增加注释呢 150
10.3.2　增加注释的方法 150
10.4　使用“克隆”简化项目并减小项目的大小 151
总结 154
第11 章　要存储的内容太多了该怎么办—列表的概念与应用
11.1　列表的定义和作用 155
11.1.1　什么是列表 155
11.1.2　列表的几种类型 156
11.1.3　列表在Scratch 程序中的应用 157
11.2　列表的应用实例 161
11.2.1　用节拍和音符列表弹奏乐器 161
11.2.2　假期去哪儿（* 有教学视频） 164
第12 章　用Scratch 连接硬件—硬件连接及其实现
12.1　什么是S4A 170
12.2　什么是Arduino 170
后记 172