留学生论文阅读与写作（中）

　　本书以论文片段和论文全篇的阅读分析为主，让学生了解某个观点是如何形成和论证的，其中的逻辑关系是怎么展开的，使用了哪些论证方法和论据等，从阅读分析别人的文章，到理清自己的思路，对论文有初步认识。每课内容分为五个模块：① 阅读分析。通过阅读，要求分析掌握：论文常用关联、过渡、衔接词语，常用句式，主要观点、论据的使用、论证方法的运用等。② 写作训练。涵盖论文写作必备的书面语能力、论证方法、论据收集和使用、文章逻辑和结构，等等。③ 拓展训练。综合该课学到的阅读和写作知识，进行课堂和课后的练习。④ 写作知识。⑤ 课后作业。教师可以根据实际情况选讲或不讲。

　　潘晨婧 女，1981年生，江西省南昌人。中国人民大学文学院对外汉语教学中心教师。主要讲授课程：“论文阅读与写作”、“汉语精读”、“‘留学生’中国文学与中国电影”等。 金海鹰 女，1974年生，吉林省蛟河人。1997年9月至2000年8月就读于韩国学中央研究院（原韩国精神文化研究院）国语国文系，获文学硕士、博士学位；2004年9月至2007年5月在中国人民大学文学院博士后流动站从事比较文学研究。现为中国人民大学文学院副教授。主要研究方向为中韩文学比较、对外汉语。独著有《沈连洙诗文学研究》（韩国学术信息出版社2006年版），合著有《韩国现代诗人论》（韩国文化出版社2005年版）、《日本、韩国大学国语教育研究》（对外经济贸易大学出版社2018年版），译著有《东亚视域中的茶山学与朝鲜儒学》（台湾大学出版社2006年版）、《茶山的四书经学》（商务印书馆2008年版）、《经营在人》（当代中国出版社2018年版）等。