审计教学案例

　　审计学是一门理论性与实务性都很强的学科，更是融法学、经济学、哲学、会计学、财务管理学、统计学、金融学、计算机等学科知识为一体的学科。合理运用现代工具、技术与方法，是实现经济监督、经济评价、咨询管理等审计功能的关键途径。审计教学是将审计思维、制度博弈、法律制度、统计手段、会计与财务方法、计算机工具等知识综合运用的授予与讨论过程。审计案例教学是巩固审计、会计、财务等基础知识点及相关法律法规的途径，更是开发学生智慧、开阔学生视野、培养学生审计质疑思维的教学方法。《审计教学案例》旨在通过对案例的学习与讨论，使学生领悟审计思维与方法，全面掌握审计的基本概念、基本理论和基本技能，提升其分析问题和解决问题的能力，为胜任各种组织形式的会计与审计工作，以及进行审计理论研究打下坚实的基础。《审计教学案例》收集了财务报告的整合审计案例、年度财务报告审计中的审计判断案例、事业单位的计算机审计案例、公司内部控制审计案例、公司经营管理审计案例、舞弊审计案例等。这些案例由湖南省风险导向审计研究基地主要研究成员带领湖南大学的研究生，经过多年的企业调研、市场分析、资料收集、理论提升编写而成。

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