传统的哲学概论,往往以某种(如西方)哲学史为主线,或以某一体系(学说)为主线来讲述。《哲学概论(第2版)/21世纪通识教育系列教材》一改此种惯例,本着“依史立论,以论辨史,史论结合”原则,从区分“学科”与“学说”入手,首先将哲学作为人类共有的一个思想文化平台(学科)来加以考察,阐明其公共性的本质和特征;然后以“东、西、马”三大传统体系为主,通过对现实中各大体系(学说)源流的简要考察,进一步展现哲学所特有的博大深邃、生动活泼的历史面貌。《哲学概论(第2版)/21世纪通识教育系列教材》力求给读者描绘一幅反映哲学这门学科“历史地理面貌”的“理论地图”,既方便初学者和非专业者从宏观上了解哲学的面目,体味哲学的精神,也方便专家和深究者辨识哲学发展与反思中的问题,获得进一步批判研究的线索。