马克思主义与当代（2016）

马克思主义理论及其中国化 \n
马克思主义对中国的当代价值 \n
以马克思唯物史观的科学性回应历史虚无主义的挑衅 \n
伊壁鸠鲁快乐主义的含义及与马克思主义幸福观的比较 \n
思想政治教育的理论与方法 \n
思想政治教育话语研究的转向与建构 \n
价值澄清理论视角下当代中国高校德育问题研究 \n
仪式教育在高校思想政治教育运用中的困境及策略 \n
高校英语专业学生思想政治教育的途径探究 \n
我国大学生创业教育问题分析及对策研究 \n
热点理论与现实问题 \n
道德回报机制的建立何以可能 \n
当代西方国家理论：全球化与民族国家 \n
民生建设视角下党的执政合法性基础探析 \n
浅谈地方立法后评估指标体系设计 \n
推动党风廉政建设“两个责任”进一步刚性化落实 \n
从涂尔干的职业伦理观论教师职业伦理的建构 \n
以理性爱国的立场来正确看待中日贸易 \n
微信公众平台在高校部门管理中的运用 \n
——以中国计量大学“计量体育”微信公众号为例 \n
积怨下的疯狂 \n
——以民间私怨引发的灭门案为例 \n
社会组织购买政府公共服务过程中的主要问题及对策建议 \n
——以浙江省台州市为例 \n
传统文化的当代价值 \n
网购时代消费主义的伦理批判 \n
——基于《老子》自然哲学的研究视域 \n
论传统和谐文化的校园传承 \n
朱熹道德教育思想的要义与启示 \n
朱熹美学思想的德育价值研究 \n
政治理论课教学研究 \n
马克思主义原理的方法论意义如何在教学中传授 \n
经典著作读书报告选登 \n
穿越时空的红色经典 \n
——重读《共产党宣言》 \n
如何理解社会历史发展的“合力” \n
——读恩格斯《致约·布洛赫》 \n
与时俱进的马克思主义 \n
——读恩格斯《致弗·凯利一威士涅威茨夫人》 \n
马克思主义中国化的辉煌之作 \n
——读毛泽东的《矛盾论》和《实践论》 \n
书评 \n
传统文化的弘扬与马克思主义中国化 \n
——评《中国传统文化概论》