《品牌管理》是校企合作开发教材，以培养职业能力为重点，明确典型工作任务，分析职业能力，确定学习领域。理论知识以“必需、够用”为原则，突出培养读者的品牌管理技能，而不是过于强调理论体系的完整性，具有很强的职业岗位针对性。以项目为导向，构建基于任务导向的体系框架，每个项目都有一个知名度较高的品牌综合案例，还穿插了大量的品牌故事、案例和资料，尤其是注重案例的新鲜度，凸显教材的可读性和实用性，有助于加深读者对品牌管理知识点的理解，也满足了教师教学的需求。《品牌管理》体系新颖，从职业岗位任职要求角度出发选取内容，以品牌管理的全过程为主线构建教材内容。在了解品牌及品牌理论的基础上，主要对品牌认知、品牌定位、品牌成长、品牌发展、品牌传播、品牌维护、品牌资产评估等典型工作环节进行论述。在编写体例和形式上进行了大胆的创新，每个项目都设计了项目小结、项目资源、同步测试、案例分析、实践训练、实训目标、实训内容与要求、成果与检测等模块，便于强化学生对知识的理解和对技能的掌握，并通过大量的图片和典型案例，增强学生的感性认识，引发学生的进一步思考。《品牌管理》辅以大量微课、视频、动画、课件、文本、音频等拓展资源，为立体化新媒体教材，读者可以通过扫描书中二维码、登录精品资源共享课网站进行拓展阅读。《品牌管理》既可作为高等院校市场营销、品牌管理及其他财经、管理类专业教材，也可供各层次管理人员、营销人员培训及个人自学使用。
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