体育微格教学（第二版）

第一章 微格教学
第一节 微格教学概述
第二节 微格教学的开展模式
第三节 微格教学设计与教案编写
第四节 微格教学过程的组织实施
第五节 微格教学技能的评价与反馈
思考与练习
第二章 教学技能
第一节 教学技能的含义
第二节 体育教学技能的特点
第三节 体育教学技能的分类
第四节 体育教学技能训练原则
思考与练习
第三章 体育教学设计技能
第一节 体育教学设计技能概述
第二节 体育课时计划（教案）的编制与案例
第三节 体育课教案编写的基本要求与技巧
思考与练习
第四章 导入技能
第一节 导人技能概述
第二节 导人技能的类型
第三节 导人技能的运用
第四节 导人技能的训练与评价
思考与练习
第五章 讲解技能
第一节 讲解技能概述
第二节 讲解技能的类型
第三节 讲解技能的运用
第四节 讲解技能的训练与评价
思考与练习
第六章 示范技能
第一节 示范技能概述
第二节 示范技能的类型
第三节 示范技能的运用
第四节 示范技能的训练与评价
思考与练习
第七章 口令技能
第一节 口令技能概述
第二节 口令技能的类型
第三节 口令技能的运用
第四节 口令技能的训练与评价
思考与练习
第八章 提问技能
第一节 提问技能概述
第二节 提问技能的类型
第三节 提问技能的应用
第四节 提问技能的训练与评价
思考与练习
第九章 人体语言技能
第一节 人体语言技能概述
第二节 人体语言技能的类型
第三节 人体语言技能的运用
第四节 人体语言技能的训练与评价
思考与练习
第十章 诊断纠正错误技能
第一节 诊断纠正错误技能的概述
第二节 诊断纠正错误技能的类型
第三节 诊断纠正错误技能的运用
第四节 诊断纠正错误技能的训练与评价
思考与练习
第十一章 课堂组织管理技能
第一节 课堂组织管理技能概述
第二节 课堂组织管理技能的分类
第三节 课堂组织管理技能的运用
第四节 课堂组织管理技能的训练及评价
思考与练习
第十二章 结课技能
第一节 结课技能概述
第二节 结课技能的类型
第三节 结课技能的运用
第四节 结课技能的训练与评价
思考与练习
第十三章 评课技能
第一节 评课技能的概述
第二节 评课技能的类型
第三节 评课的内容
第四节 评课的程序与方法
第五节 评课技能的运用
第六节 评课案例与评价
思考与练习
第十四章 说课技能
第一节 说课技能概述
第二节 说课的内容
第三节 说课技能的运用
第四节 说课的案例和评价
思考与练习
参考文献