成人高等教育教材必须具有鲜明的时代色彩、实用特性和开放特点。第三次全国教育工作会议后，各省（市、自治区）教委（教育厅）根据有关政策法规，先后制定了若干普通高校成人教育统一考试和公共基础课水平测试的文件和措施。所以，开发一套适应成人教育特性和市场需要、能够体现和保障成人高等教育水平的公共基础课教材，已经具备了理论条件和现实基础。同时，开发自编教材也是《高等教育法》关于高校自主权的一个重要阐释。我们还拥有一批长期从事成人教育公共基础课教学并有较深系统研究的专家、学者，他们曾编写出版过有影响的专著和教材。这为编写成人高等教育系列教材提供了理论支撑、学科基础和质量保证。《计算机应用基础》体现以下3个特点：一、鲜明的时代性和传统学科精髓相结合。二、针对性和普遍性相结合。三、知识点与能力培养相结合。
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