春风化雨,润物细无声。知识育才,文化育人。人的培养,更需要文化熏陶。校园文化对师生的行为起着思想、价值导向和约束规范的作用,发挥着潜移默化的育人功能。校园景观,不仅是一种环境文化,更是一种物化了的校园精神文化;不仅给予人一种视觉层面的图像传导,更给予人一种文化层面的精神传导;不仅展现着校园的谐美意境,更承载着一所学校的办学理念和人文精神。通过美的感观,解读美的情趣,陶冶美的情操,让人在潜移默化中接受文化的熏陶。《春风化雨》是浙江财经大学摄影集,通过“天光云彩/曲水流霞”“流光溢彩/弄潮而立”“水木清华/醉墨留香”“草木年华/柳风听书”四个部分,叙述了该校园的风光岁月,吟唱了该校园的四季歌谣。