我国大学生英语公式化语言运用规律研究

第一章 导论
1．1 研究目的
1．1．1 对公式化语言作出更为科学而客观的界定与分类
1．1．2 深入挖掘公式化语言的功能与作用
1．1．3 系统探索语言学习者英语公式化语言的使用规律
1．1．4 促进和推动公式化语言研究在我国的纵深发展
1．2 研究内容与方法
1．2．1 理论研究
1．2．2 实证研究
1．3 研究意义
1．4 研究特色
1．5 全书概貌
上篇 理论篇
第二章 公式化语言研究的历史发展
2．1 引言
2．2 套语的关注阶段：19世纪中叶一20世纪40年代
2．2．1 杰克逊与自动式常用语
2．2．2 索绪尔与粘着现象
2．2．3 叶斯柏森与套语
2．3 词语搭配模式的研究阶段：20世纪40年代一70年代
2．3．1 Homby与搭配类型
2．3．2 JohnFirth与词语搭配
2．3．3 Halliday和Sinclair与词语搭配
2．4 词汇短语的探索与研究阶段：20世纪70年代一90年代
2．4．1 词汇短语与词典学
2．4．2 词汇短语与语言教学
2．4．3 词汇短语与心理语言学
2．4．4 词汇短语与构式语法
2．5 语料库驱动的公式化语言研究阶段：20世纪90年代一迄今
2．5．1 Sinclair与语料库驱动的词语搭配
2．5．2 Francis与语料库驱动的语法
2．6 小结
第三章 公式化语言的界定
3．1 引言
3．2 公式化语言的认识与再认识
3．2．1 对公式化语言的好奇
3．2．2 对公式化语言的冷漠
3．2．3 对公式化语言的热情
3．3 名目繁多的术语
3．3．1 代表性术语及其作者
3．3．2 文献中的术语及其分析
3．4 各不相同的定义
3．4．1 早期的定义：20世纪60年代一70年代
3．4．2 中期的定义：20世纪80年代一90年代
3．4．3 近期的定义：2000年一迄今
3．5 本研究的工作定义
3．5．1 公式化语言由多词构成
3．5．2 公式化语言具有较为固定的形式
……
下篇 实证篇