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旗帜 社会主义核心价值漫谈

旗帜 社会主义核心价值漫谈

定 价:¥39.00

作 者: 葛晨虹 等
出版社: 北京古籍出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787530003374 出版时间: 2015-12-01 包装:
开本: 16开 页数: 字数:  

内容简介

  本书是葛晨虹教授等5位作者的多年呕心沥血之作,是一部以文为主、以图为辅的社科类的通俗理论读物。它采用“漫话”方式,在看上去不拘形式的随意谈论中,运用古今中外的丰富知识,合情合理地论证了社会主义核心价值体系的4项基本内容,何以能成为全国各族人民团结奋斗的共同思想基础;同时还说明了,中国为什么要建立和怎样建立社会主义核心价值体系。全书观点准确,材料翔实,插图生动,语言流畅,是一部可读性较强的启蒙作品。

作者简介

  葛晨虹,作为主要著作者。她是中国人民大学哲学院伦理学教研室主任,伦理学与道德建设研究中心常务副主任,博士生导师,中国人民大学教学优秀奖获得者。近年来,她一直从事面向大众讲解社会主义核心价值体系的实践,感受丰富。

图书目录

导论
第一章 何以必要:中国为什么要建设核心价值体系
一、理论影响力:“软实力”原理充满硬道理
1.“软实力”理论出于全球国际竞争语境
2.第三种“战争”:文化意识和“文化统治”在竞争
3.话语权:现在世界上究竟“谁在说”
4.价值文化软实力与社会整合
二、现实价值观的“漂移”与“错位”
1.全景扫描:社会道德状况显露价值观生态
2.精神家园的现代性失落与守望
3.当传统文化遭遇现代性和市场经济
4.“价值消解”:文化多元与理论交错影响
三、共同价值观:一种必要的国家力量
1.一个解读国家意识的新视角
2.理论大众化:一种必要的国家能力
3.再思考:走什么道路,要怎样的核心价值
第二章 马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂
一、改变中国命运的一种“主义”
1.谁是“千年思想家”
2.走近马克思
3.民族危机与志士仁人的救亡图存
4.共和国:几代中国人挥之不去的梦想
5.马克思主义传播与中国的选择
6.新的航程与理论指导
二、把握世界的思想“慧眼”和理论工具
1.中国发展模式:马克思主义理论与中国实践的有机统一
2.剩余价值理论:揭示资本剥削的秘密
3.马克思主义的人学:人的全面解放
4.唯物史观:人类社会规律的认知
三、马克思主义与中国时代精神的生成
1.马克思主义统领下传统精神的赓续
2.马克思主义与中国革命精神与建设精神
3.马克思主义政党的执政理念和精神品质
第三章 社会主义共同理想是中国核心价值体系的主题
一、“十月革命”吹响社会主义号角
1.“阿芙乐尔号巡洋舰的炮声”开启人类新纪元
2.苏联解体之历史洞察
3.苏东剧变之省思
4.百年激荡改变不了社会主义发展轨迹
5.资本主义内在矛盾与发展的历史“囧途”
二、共同理想:走中国特色社会主义道路
1.沉舟侧畔:坚定走中国特色社会主义发展道路
2.马克思主义与中国特色社会主义道路
3.社会主义与先进生产力和共同富裕
4.中国与世界之间
三、中国特色“特”在哪里
1.中国特色发展模式与中国“亚细亚”历史道路
2.社会主义体制优势和集体主义价值优势
3.社会主义与以人为本的宗旨特色
4.中国特色社会主义道路的经验特点
四、“中国模式”的魅力
1.“中国模式”触动全球神经
2.“中国模式”与“中国特色社会主义”
3.“拉美模式”给我们的警示
4.“北京共识”超越“华盛顿共识”
5.国际比较视野下的“中国模式”
6.中国模式宣告“历史终结论”的终结
7.“中国模式”的世界意义
第四章 民族精神与时代精神是核心价值体系的精髓
一、中华民族与民族精神
1.中华民族的“名”与“实”
2.政治一统与文化一统
3.“和”字里面有乾坤
4.勤而能勇者,自强不息
二、位卑未敢忘忧国:民族精神的不变语境
1.爱国主义的两个概念
2.爱国的“情”与“理”
3.现代社会的爱国“情理”
4.从“要爱国”到“我爱国”
三、我们为何需要民族精神
1.构筑民族精神家园
2.增进民族认同
3.凝聚民族力量
4.展示民族形象
5.推动民族发展
四、时代精神如是说
1.时代问题与时代精神
2.革命时代与革命精神
3.改革创新的时代精神
4.民族发展与中国时代精神
五、守望中国人的精神家园
1.诗曰:“为什么我的眼里常含泪水”
2.民族的文化乡愁与现代文明
3.民族精神与中国人的精神家园
第五章 荣辱观是社会主义核心价值体系的道德基础
一、荣辱:道德感之维
1.荣、辱、耻
2.“羞恶之心,人皆有之”
3.“仁则荣,不仁则辱”
4.荣辱观:一种价值共识
二、“耻感文化”与“罪感文化”
1.骑士精神与绅士风度
2.《忏悔录》的启示
3.日本武士的牙签
三、行为的底线在哪里
1.价值错位之种种
2.价值观漂移或扭曲的根源
3.道德底线何以必要
四、道德的人:荣辱观的个体构建
1.追寻美德,彰显“最美精神”
2.追求荣誉,拒绝虚荣
3.坚守底线,“行己有耻”
4.知行合一,贵在“慎独”
五、道德的社会:荣辱观的社会构建
1.“衣食足”与“知荣辱”
2.从“富之”到“教之”
3.“让高尚者高贵”
第六章 社会主义核心价值体系的建设
一、“问题意识”中的理性思考
1.社会意识对社会存在的跟进状态
2.多元社会价值观的并存与冲突
3.不良价值观的规导缺位
二、核心价值观教育群体的重心锁定
1.影响有影响力的人
2.党员干部的率先垂范
3.学术共同体的责任关注
4.注重青少年的“养成教育”
三、优化核心价值的传播能力
1.现代传媒的欲说还休
2.传媒伦理的重申与规范建构
3.把握自媒体时代文化传播中的互动规律
四、核心价值体系的大众化建设
1.加强理论构建与理论阐释力
2.整合多元时代的价值共识
3.核心价值体系大众化的制度保障
后记

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