传道济民：名于一世的教育家张栻

导论  两宋：一个师道复兴与士人主体意识空前觉醒的时代
一  师道复兴
二  士人主体意识的觉醒
上篇  传斯道：张拭的教育思想与教育活动
第一章  独树一帜：张拭教育思想探微
第一节  张拭教育思想的形成
一  承继家学
二  寻师问道
三  取友四方
第二节  张拭教育思想的特色
一  传道济民的崇高教育宗旨
二  明义利之辨的德育要旨
三  “居敬穷理”的德育方法
四  教育目的：明人伦、育圣贤
五  “明万事”的教育内容说
六  兼容并蓄的教学方法
七  小结
第二章  留意斯文：张拭的书院教育活动
第一节  时代场域：书院教育的兴起
第二节  设坛讲学
一  城南书院以道鸣
二  岳麓书院陶诸生
第三节  刊藏典籍
一  整理善本，嘉惠后学
二  发展学术，润泽四方
第四节  江湖鹄袍争骏奔：引领书院游学热潮
第三章  张拭的日常生活
第一节  友情世界
一  交游活动
二  信柬往来
三  聚散两依
四  坦诚相见
第二节  念亲恤族
一  父子情深
二  手足情谊
三  对宗族与姻亲的关怀
下篇  济斯民：张拭匡济天下的人世情怀
第四章  拳拳报国志
第一节  讴歌忠义，鼓舞民众
一  以身许国：少傅刘公的抗金事迹
二  一世忠义：直秘阁詹公二三事
三  对其他古今忠义人物的颂扬
第二节  美芹十献，痛斥议和
第三节  参赞军务，攘外修内
第五章  涓涓济世情
第一节  经世致用的湖湘学风
第二节  排释抑道，捍卫道统
一  佛学渊源
二  对释道的深刻批判
第三节  修举儒者之政
一  从政生涯
二  内圣外王的理想人格
第四节  “护养邦本”的济民情怀
第六章  张拭的历史贡献及其影响
第一节  张拭的教育贡献
一  丰富了宋代理学教育思想
二  发展了宋代理学教育理论体系
三  其他领域的贡献
第二节  张拭对后世的影响