《国际贸易实务》在调研国际贸易相关工作岗位、工作任务和职业能力的基础上，以高职高专学生职业能力为导向，结合学生的认知特点，由高职院校既有教学经验又有实践经验的一线教师编写。按照真实的国际贸易操作流程构建课程的学习模块，并下设相应的项目和任务，在内容的选择上也是紧紧围绕完成工作任务的需要，剔除了传统教材中某些不必要的理论部分，课程内容与工作任务紧密结合，体现了工学结合、项目教学、任务驱动的模式。《国际贸易实务》紧密结合外贸发展对专业外贸人才职业素养、专业技能要求的实际，以真实的国际贸易操作流程为主线，将真实的国际贸易操作过程分解成“贸易准备”“进出口合同条款”、“国际货物买卖合同的商订”、“履行进出口合同”、“业务善后”这五个紧密联系又各自独立的模块来进行讲解，每个模块下又细分为不同的项目和任务，每个项目都提出了相应的知识目标和能力目标，让学生通过完成各个项目下的任务来达到项目目标，积累相关知识，从而达到对整个项目、整个模块、整个国际贸易流程的理解，信息传递简洁高效。
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