《人际沟通的核心能力：共情的理论与应用》适合于从事心理学研究的教师和学生，也适合于对人际沟通技术、儿童社会融合能力等问题有兴趣的普通读者。尤其是对于医务工作者和医学生来说，不仅可以使用《人际沟通的核心能力：共情的理论与应用》开展共情有关的神经心理学、孤独症治疗等方面的研究和实践，还可以将《人际沟通的核心能力：共情的理论与应用》作为医学教育者的指导手册，以培养医学生共情能力的发展、提高以共情为核心的医患沟通技术、提升其职业适应能力和生活幸福感。《人际沟通的核心能力：共情的理论与应用》共分八章，主要分为理论部分和应用部分。在理论部分，我们用四章的内容介绍了共情的基本概念、心理发展、神经生物学机制以及测量；在应用部分，我们用四章的内容介绍了共情与心理障碍、人际沟通、职业行为以及共情能力的培养途径。参与编写《人际沟通的核心能力：共情的理论与应用》的作者主要是北京大学医学人文研究院医学心理学系（筹）的师生以及心理学专业同门，编写的主要章节（作者）有：靠前章共情概论（官锐园），第二章共情能力的发展（官锐园）；第三章共情的神经生理机制（高隽）；第四章共情的测量（焦守玮）；第五章共情与心理障碍（张丝艳、韩海英、赵佳、徐凯文）；第六章共情与人际沟通（张丝艳）；第七章助人职业者的共情行为（官锐园）；第八章共情能力的培养与训练（高隽）。
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