“一带一路”建设是一项以经济建设为主导、旨在促进沿线各国经济繁荣的事业；是借助既有的区域合作平台，借用古代“丝绸之路”的历史符号，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体。“一带一路”建设中要做到语言文化融通，既要大量培养语言人才，包括专门语言人才和“语言 专业”的复合型人才，也要充分发掘和利用“一带一路”相关国家和民族的历史、文化资源，为民心相连、相通服务。本书主要围绕“‘一带一路‘背景下的人才培养”分别从“‘一带一路’人才培养”、“中文人才稀缺”、“‘一带一路‘呼唤‘小语种’人才”、“到沿线国家留学逐渐升温”、“沿线国家将成为来华留学主力”以及“来华留学生生存状况调查”等热点话题着手，结合相关主题报道进行分析与论述，旨在为探索“一带一路”背景下，人才培养体系的建立提供参考与借鉴。
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