广东省教育厅于2015年设立“学前儿童家庭贯彻《指南》的家长工作策略研究”项目，由广东省教育研究院和华南师范大学组织的学前教育和家庭教育领域专家团队牵头，共同研究《指南》指导家庭教育的有效策略，帮助家庭实现科学育儿。在此基础上，广东省教育研究院和华南师范大学发动全省幼儿园和幼儿家长参与课题研究，征集真实的家庭教育案例，加以点评，编辑成《写给爸爸妈妈的教育故事》丛书。本套丛书案例来源于真实的家庭教育故事，立于《指南》观念的科学分析，将晦涩的教育理论和概念化的教育方法生活化、趣味化、具体化。本套丛书共有六册，分为家庭教育理念、健康、社会、语言、科学、艺术。由李麦浪、陈锋主编的《写给爸爸妈妈的教育故事（语言）/写给爸爸妈妈的教育丛书》是语言分册，围绕《指南》语言领域的目标，收录了三十多个发生在父母和孩子之间的真实的社会教育故事，主要分为三个部分：倾听习惯的养成、口语表达的愿望、阅读兴趣的激发。本册旨在通过对具有代表性的教育故事的分析、点评，引导读者把握好听、说、读、写的要点，在实践中更好地引导孩子学习语言，促进其语言的发展，帮助孩子成长为一个能说会道的阅读者。本册没有禁止出版的内容，基本符合出版要求，建议出版。
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