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跟早教专家学儿童潜能开发

跟早教专家学儿童潜能开发

定 价:¥58.00

作 者: 大J 著
出版社: 中国妇女出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787512716179 出版时间: 2018-08-01 包装:
开本: 页数: 字数:  

内容简介

  在出版了两本育儿畅销书——《跟美国儿科医生学育儿》和《跟美国幼儿园老师学早教》之后,为带给父母们更多、更专业的早教科普知识,大J重新回归校园,跟美国大学教授进行儿童早期教育方面的专业学习。鉴于妈妈和育儿科普写作者的身份,在学习过程中,她能够将理论知识与育儿实践融会贯通,对早教理论的理解更加深入和透彻,同时练就一双“火眼金睛”,能根据孩子的行为表现快速读懂孩子真实的心理需求,从而更好地帮助父母进行早教科普的工作。 本书从父母们普遍关注的“潜能开发”主题入手,从公号精选出与此相关的90篇文章,整理为潜能开发观念、潜能开发实战、情商力培养、游戏力培养、挫折教育、幼儿园教育、情绪引导、亲子沟通、有效管教、父母成长、育儿哲学和育儿误区等12个版块。作者在讲述这些问题时,不仅融合了美国儿童早期教育专家、幼儿园老师和认知老师的理念,并结合自己的学习和职场经验,将一些管理学的思维应用到育儿当中,视角独特新颖、方法科学有效,得到了广大父母的认可和推崇。

作者简介

  大J,英文名Jessica,入选“当当2017年度亲子育儿作家榜”,百万粉丝公众号“大J小D”创始人,新生代妈妈代表人物,成长型家庭教育成功探索者,中美融合式家庭早教实践者和引领者。传播美国先进的育儿理念,影响中国上百万家庭。因为女儿小D早产,在纽约得到一个专业医生团队的帮助,在跟医生和康复师长期的接触中,大J学到很多科学的育儿知识,她把这些知识通过自己的理解和实践写成文章,并促成了微信公众号“大J小D”的诞生,以及第一本书《跟美国儿科医生学育儿》的面世。随着小D不断长大,大J的育儿重心开始转移到性格塑造、早期教育和潜能开发方面。她花了近1000小时跟着纽约的认知老师和幼儿园老师进行一对一的学习和实践,并且进入大学,跟着美国的一线教授学习了100多课时前沿的脑科学课程。她把学习到的理念和方法,毫无保留地传播给广大父母,希望更多的人能够从中受益。于是,就有了第二本书《跟美国幼儿园老师学早教》和第三本书《跟早教专家学儿童潜能开发》的诞生。

图书目录

Part 1?潜能开发观念篇

——早教启蒙的要义是唤醒,而不是灌输

01?早教启蒙的要义是唤醒,不是几岁该上什么兴趣班 / 002

02?父母的作用不是“灌水”,而是“点亮”孩子的内心 / 006

03?心理学教授分享,怎样陪玩才能让孩子更聪明 / 011

04?上不上早教班,差的不是钱,而是家长的理念 / 014

05?做对这两点,在家也能进行高质量早教 / 019

06?坐姿不良,会大大影响孩子的专注力 / 023

07?数学启蒙,关键在于培养兴趣和思维能力 / 026

08?如何通过“估计”和“找规律”进行数学启蒙 / 030

Part 2?潜能开发实战篇

——最好的早教在家庭

01?潜能开发,从选对玩具开始 / 036

02?这样带孩子逛超市,早教的钱都省了 / 040

03?这样带孩子逛公园,效果比早教班好 / 044

04?音乐启蒙,绝不是放放儿歌就行 / 048

05?财商启蒙,从1岁开始 / 052

06?抓住亲子阅读8大关键阶段,培养爱读书的孩子 / 056

07?我的“学渣”女儿如何爱上读绘本 / 061

Part 3?游戏力开发篇

——借助游戏,开发孩子的多种能力

01?脑洞大开的橡皮泥玩法,培养孩子的多种能力 / 066

02?成功拼的是体力,怎样从小打造孩子的好体能 / 071

03?掌握运动早教班的精髓,在家也能运动早教 / 074

04?从出生玩到小学,用纽扣进行运动启蒙和数学启蒙 / 080

05?从小发展好追视能力,孩子受益无穷 / 085

06?3个小技巧,有效提高孩子记忆力 / 089

Part 4?情商力开发篇

——从0岁开始,打造高情商的孩子

01?打造高情商孩子的关键步骤,你做对了吗 / 094

02?培养孩子的领导力,比让孩子“做领导”更重要 / 099

03?培养与众不同的孩子,先教他学会接纳不同 / 103

04?爱笑的孩子不仅运气好,还聪明 / 107

05?和性教育同样重要的是死亡教育,我却从来没有重视过 / 111

06?“不要和陌生人说话”,这是最没用的安全教育 / 115

Part 5?挫折教育篇

——因为深爱孩子,所以才选择“残忍”

01?经不起挫折的孩子,父母肯定没做这3步 / 120

02?言传身教,让孩子学会坚持不放弃 / 124

03?孩子,我是那么爱你,所以才选择“残忍” / 128

04?“暂时”的力量,培养孩子的成长型思维 / 131

05?我没信心护你一生周全,但要教你治愈自己的力量 / 134

Part 6?幼儿园教育篇

——家园共育,为孩子提供优质“土壤”

01?过早送孩子入园会影响安全感,是真的吗 / 140

02?孩子不想去幼儿园,说教无用,要找出背后的原因 / 144

03?教育不是认字、数数,而是带着孩子一起生活 / 149

04?几个小游戏,轻松让孩子分享幼儿园发生的事 / 152

05?家园沟通,这样说老师才愿听 / 156

06?幼儿园面试启示:替孩子铺路,不如帮孩子提升能力 / 161

Part 7?情绪引导篇

——情绪管理,从体验和表达情绪开始

01?找对原因,克服孩子的害怕情绪 / 166

02?3步走,教孩子化解紧张情绪 / 169

03?通过复述事实,帮助孩子恢复大脑平衡 / 173

04?只做一半的共情,只会让孩子越来越以自我为中心 / 178

05?3个步骤,轻松化解孩子的大哭大闹 / 181

06?别见不得孩子哭,原来孩子哭有这么多好处 / 185

07?3岁半的女儿教会我什么叫“个人空间” / 189

Part 8?亲子沟通篇

——别以爱的名义伤害孩子

01?爱是需要学习的,你了解孩子爱的语言吗 / 194

02?遇到孩子闹脾气,请先用心再用脑 / 197

03?掌握亲子沟通“F4”,打造牢不可破的亲子关系 / 201

04?当你太累时,怎样带娃才不容易发火 / 205

05?这些尴尬问题,父母的回答决定孩子的价值观 / 209

06?“妈妈,你为什么要去上班”——你的回答决定孩子的格局 / 213

07?给予孩子选择权,你真的做对了吗 / 216

08?改变心态和认知,跟上孩子的成长步伐 / 219

09?孩子爱提问,未必是求知欲强 / 222

Part 9?有效管教篇

——“熊孩子”的“捣蛋”行为是在向你求救

01?孩子的“暴力行为”,是他发出的求救信号 / 228

02?用温柔的力量去改变,而不是因愤怒的力量而遗憾 / 233

03?无条件的爱,不等于溺爱 / 237

04?不要让父母的“超能”培养出孩子的“无能” / 241

05?所谓“问题少年”,都是父母从小没教他如何解决问题 / 245

06?不要因为害怕而剥夺孩子体验快乐的权利 / 250

07?不想孩子以后变成“熊大人”,这些事现在就要教 / 254

08?孩子不是在找你麻烦,而是身陷麻烦 / 257

09?做到这几点,谨防“假磨蹭”变成“真磨蹭” / 261

10?教孩子比赚钱更重要的能力——区分“欲望”和“需求” / 265

Part 10?父母成长篇

——放下焦虑,不做控制型父母

01?育儿是呼吸,而不是憋一口长气 / 270

02?做“真实”而非“标准”的父母 / 273

03?养育孩子,我们无须如此多“焦” / 276

04?自我觉察,别成为“除草机式的父母” / 280

05?生活让人喘不过气,我们要学会时间管理 / 283

06?同样从零开始做父母,为何别人成了“育儿达人” / 287

07?父母情绪修炼的4层境界,你到哪一层了 / 292

Part 11?育儿哲学篇

——父母的育儿态度,决定孩子的未来

01?外企8年“潜规则”,教会我的育儿哲学 / 296

02?教授传授给我的育儿思维,值得每个父母反思 / 300

03?成功孩子的父母,都有5个共同点 / 304

04?真正的教育,是唤醒孩子的内在驱动力 / 307

05?开学第一天被老师怼,我却心服口服 / 311

06?工薪阶层的爸爸,从小这样富养我 / 314

07?做好这几点,培养大气、说得起的孩子 / 317

08?如何判断孩子是否缺乏安全感 / 321

09?“陪伴”还是“陪着”——把握高质量陪伴的关键点 / 325

10?让孩子学会独自玩耍,培养内在驱动力 / 329

Part 12?育儿误区篇

——育儿路上,我们踩过的那些“坑”

01?让孩子做出改变的是“内疚感”,而不是“羞耻感” / 334

02?请不要做卑微的父母,把孩子越养越小 / 338

03?希望孩子变好,就不要陷入“比马龙效应”的怪圈 / 341

04?如此深爱孩子,就不要总在伤口上撒盐 / 344

05?用爱培养输得起的孩子 / 348

06?小小孩“撒谎”,父母应该开心才对 / 352


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