《中国青少年网络素养绿皮书》基于实证的研究方法对全国青少年的网络素养状况进行调查研究。本书通过建立青少年网络素养的指标体系，从上网注意力管理、网络搜索与利用、网络信息分析与评价、网络印象管理、自我信息控制五个维度出发，对全国34个城市的57所中学学生进行抽样调查。结果发现青少年整体网络素养得分在及格以上，优秀以下（体系为五分制，得分3.55）。结合本研究中我国青少年在网络素养方面存在的问题，本书从家庭、学校、社会三个方面提出针对性建议。本书的主要意义在于这是一次大规模地针对全国范围内青少年网络素养的摸底考察，可以使读者对青少年网络使用的特点、呈现的问题有一个清晰的认识。
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