本书从社会空间、马克思的公共性理论视域、政治文明等维度分析了思想政治教育公共性的源起，进而基于历史视角分析了不同历史时期中国共产党思想政治教育公共性理论与实践形态。梳理了国外发达国家如英、美、德的思想政治教育公共性，并和国内思想政治教育公共性加以比较。从现代性维度分析了思想政治教育公共性的时代境遇，从而基于系统论和实践论对思想政治教育公共性这一时代课题的突围作了分析。从系统论视角看，思想政治教育公共性作为一个系统的结构与要素的优化是公共性重构的前提条件；从实践论角度看，思想政治教育公共性需要加强制度建设和话语转型。
鄂公网安备 42010302001612号 