有吸收力的心灵

定　价：¥58.00

作　者：	（意）玛丽亚·蒙台梭利
出版社：	上海人民出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787208155732	出版时间：	2019-01-01	包装：
开本：		页数：	172	字数：

内容简介

　　本书是蒙台梭利博士一生探索儿童教育的大成之作，是她的封笔之作，也是*受欢迎、*能体现她富有革命意义的教育思想的著作。全书共28章，对儿童独特的生理和心理能力的发展过程进行了详细的阐述，揭示了身体活动与心理活动、生理发展与心理发展的关系，探寻了儿童教育的基本原则和规律，丰富了人类对儿童和儿童教育的认识。

作者简介

　　玛丽亚•蒙台梭利（Maria Montessori）（1870年8月—1952年5月），意大利著名教育学家，意大利历史上位学医的女性和位医学女博士。她在完成学业后，致力于探究幼儿的成长规律，并积极开创新的幼儿教育方法。她精研医学、生物学、社会学等多种学科，并进行了大量教育实践。在此基础上，她提出了“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等革命性的教育理念，开创了著名的“蒙台梭利教育法”。这一教育方法风靡整个西方世界，深刻地影响着世界各国特别是欧美一些发达国家的儿童教育，在中国也有着广泛的影响。蒙台梭利在实验、观察、研究的基础上，撰写了《童年的秘密》《发现儿童》《有吸收力的心灵》等多部著作，被译成多种文字，对世界各地的幼儿教育有重要影响。

图书目录

前言
章儿童与世界的重建
第二章为生命而教
第三章成长的阶段
第四章新方向
第五章(上) 创造的奇迹
第五章(下) 一个计划，一种方法
第六章人的普遍适应性
第七章精神胚胎的生命
第八章追求独立
第九章对新生儿的照顾
第十章关于语言
第十一章语言的吸引
第十二章障碍及其后果
第十三章运动与整体发展
第十四章智力与手
第十五章发展与模仿
第十六章从无意识的创造者到有意识的工作者
第十七章新教师
第十八章通过文化与想象进一步发展
第十九章幼儿的个性及其缺陷
第二十章儿童的社会贡献：正常化
第二十一章个性塑造是征服而非防御
第二十二章占有欲的升华
第二十三章社会发展
第二十四章有凝聚力的社会
第二十五章错误与控制错误
第二十六章服从的三个层面
第二十七章蒙台梭利学校的教师
第二十八章爱的泉源--儿童