《标志设计/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》在内容上遵循循序渐进和理论联系实际的原则，融合了教与学两方面的规律，配有丰富的标志设计作品，生动地阐述了标志设计的基本理论知识及方法技巧，同时根据读者的审美和个性需求，积极吸取国外标志设计的新观念，适时融入一些标志设计的新理念，注入新鲜的血液，引导学生从实践中不断归纳和总结标志设计的基本规律和发展趋势，将感性认识与理性分析完美结合，为学生进行专业的学习打下良好的基础。《标志设计/“十三五”高等院校设计学精品课程规划教材》每个章节前都设有明确的学习目标、重难点、实训要求，以便学生更好地掌握重点和难点，达到对应的能力要求；同时在每章节的结束都设有作品（案例）点评、课后练习、拓展阅读，让学生更好地了解所掌握的知识点及相关的拓展训练知识。
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