病理生理学是一门以患病人体为研究对象，以功能与代谢变化为研究重点，研究疾病发生、发展和转归规律及其机制的基础医学学科。在医学教育体系中，病理生理学是将基础医学与临床医学各学科密切联系在一起的一门重要的桥梁学科。学习病理生理学有助于帮助学生系统分析和深入理解疾病发生和发展的机制，解释患病过程中各种临床表现产生的原理，从而更好地认识疾病的本质，并为进一步学习疾病的预防、诊断和治疗奠定基础。作为主要面对五年制本科医学教育的教材，《病理生理学》已历经3次修订，第3版作为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，受到了广大读者的欢迎和关注。为顺应国际医学教育的发展趋势，紧密结合我国医学教育“5+3”一体化人才培养模式的改革，我们在第4版教材的编写中更加注重体现病理生理学的内在规律和特色，重点突出基础与临床之间承前启后的紧密联系。具体反映在：①教材内容整合优化，选取与教学大纲相适应的经典病理生理学章节，在内容上保持了第3版的基本架构，新增了与慢性非感染性疾病密切相关的糖、脂质代谢紊乱的章节。②章内设置了知识拓展的链接，引进基础医学和临床医学近年来取得的新进展以及基础医学研究向临床应用转化方面的成果。③增加临床案例，突出了病理生理学的基础知识在临床上的应用，以便学生尽早地将基础理论和临床实践相结合。案例分析的参考答案可扫描二维码获得，既给读者提供了独立分析案例的空间，又方便读者快速寻求解答的思路。④增加相关图表，便于读者对内容的理解，也为教师授课提供参考。⑤增加数字化网络教学资源，采取纸质教材、数字教学平台加二维码的方式，并为部分章节制作了微课，以加强对教学重点与难点的学习。⑥以数字化题库取代纸质版应试习题集，关注执业医师资格考试的变化，在数字题库中增加以临床场景为先导的病例型选择题，以加强对学生分析与解决问题能力的培养。本书是高等医学院校本科生的教材及专科生的参考教材，也可以为基础医学和临床医学的教师与医师提供参考。鉴于使用本教材的院校遍及全国，本版教材编委会的组成更加注重广泛性，这次再版是来自全国18所院校的22位编委通力合作的结果。在教材编写和定稿过程中，内蒙古医科大学病理生理学教研室及所在单位领导给予了大力支持，北京大学医学出版社为本书的编辑出版给予了极大的关注，特别是参与本书前3版编写工作的各位编者为本书做出了重要的贡献，在此一并致以衷心的感谢！相信各位编委的辛勤劳动将使得新版教材的质量和学术水平得到进一步提高，使其更符合读者的需要。本教材内容虽经多次审校和修改，但由于水平和时间有限，缺点错误在所难免，敬请各位读者不吝赐教和指正，以使教材质量不断提高。
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