马克思主义中国化研究前沿报告（第5辑）

第一讲国家意识形态与马克思主义指导地位（001）
1. 专家报告（中国社会科学院马克思主义研究院党委书记、
院长邓纯东研究员）（002）
1.1马克思主义是我们的国家意识形态（002）
1.2用国家政权的力量来宣传、打造、维护国家意识
形态（003）
1.3动摇马克思主义指导地位，是国际共产主义
运动史上最惨痛的教训（005）
1.4坚持马克思主义指导地位，是近代以来中国人民
走向美好生活的思想保证（006）
1.5坚持马克思主义的指导地位，要认清马克思主义
指导地位的对象和含义（009）
1.6坚持马克思主义指导地位，必须对形形色色的
社会思潮进行批判和引导（010）
1.7坚持马克思主义指导地位，要用习近平总书记
讲话精神统一全党思想，教育全体人民（012）
2. 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（014）
2.1坚持马克思主义要与实际相结合，以人为本，
突出实践特色（014）
2.2马克思主义主流意识形态面临的国际挑战（015）
2.3坚定马克思主义的理论自信（016）
2.4加强思想政治教育工作，推进马克思主义理论的
大众化（018）
2.5坚持马克思主义同中国具体实际相结合（019）
2.6增强高校马克思主义信仰教育的实效性（020）
2.7马克思主义中国化的两个具体方法（022）
2.8解放思想是马克思主义意识形态理论中国化的
前提条件（024）
2.9准确认识和把握中国的基本国情（026）
2.10与时俱进是马克思主义中国化创新的重要动力
（027）
第二讲马克思主义中国化前沿问题研究（030）
1. 专家报告（清华大学马克思主义学院副院长肖贵清教授）
（032）
1.1马克思主义中国化的科学内涵（032）
1.2马克思主义中国化、时代化与大众化（034）
1.3马克思主义在中国传播的路径（036）
1.4马克思主义中国化与中国传统文化的关系（039）
1.5马克思主义中国化两大理论成果的关系（041）
1.6中国特色社会主义理论体系的整体性（043）
1.7习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思
主义中国化的最新理论成果（045）
2. 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生）（047）
2.1从三个方面正确理解马克思主义中国化的
科学内涵（047）
2.2马克思主义中国化、时代化与大众化是同一
问题的三个方面（049）
2.3马克思主义在中国传播的俄国路径（050）
2.4马克思主义在中国传播的日本路径（051）
2.5正确把握马克思主义中国化与中国传统文化的
关系（053）
2.6毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系有其
共同性（054）
2.7中国特色社会主义理论体系体现了历史与逻辑的
统一（056）
2.8习近平新时代中国特色社会主义思想发展了
中国特色社会主义理论体系（057）
2.9马克思主义大众化的路径（059）
2.10习近平对毛泽东中国传统文化思想的发展（060）
第三讲习近平总书记重要讲话精神的内在逻辑（062）
1. 专家报告（山东省社会科学院党委书记唐洲雁教授）（063）
1.1从建成全面小康社会到开启现代化新的征程
历史跨越（063）
1.2正确处理中国特色社会主义发展的承前启后（065）
1.3中国特色社会主义是实现中国梦的正确路径（066）
2. 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生）（070）
2.1把握习近平治国理政思想的理论体系与
创新点（070）
2.2中国梦是对大同理想的传承和超越（071）
2.3全面依法治国是习近平对传统法治观的传承和
超越（073）
2.4全面深化改革思想是马克思主义中国化的最新
改革理论成果（075）
2.5中国梦的提出是中国共产党的历史忧患意识的
体现（077）
2.6“四个全面”战略布局的提出是我党适应时代
发展的需要（078）
2.7“四个全面”战略布局是有机统一的逻辑体系
（080）
2.8“五大发展理念”是对中国特色社会主义发展
理论的创新（082）
2.9习近平党建思想的理论价值（083）
2.10“人类命运共同体”视域下中国道路的世界
意义（086）
第四讲马克思主义中国化最新理论成果形成的逻辑
机制（088）
1. 专家报告（浙江商业职业技术学院宣传部部长张国宏教授）
（090）
1.1逻辑主题： 坚持和发展中国特色社会主义（097）
1.2理论前提： 对马克思列宁主义、毛泽东思想和
中国特色社会主义理论体系的科学坚持（100）
1.3现实依据： 对当代中国共产党人所处时代背景和
面临现实挑战的郑重回应（102）
1.4历史底蕴： 从中华文明五千年历史传承和世界
社会主义500年发展脉络中走来的历史渊源（108）
1.5文化支撑： 立足于创造性传承中国优秀传统
文化与创造性吸纳世界多样文明有机融合
基础上的文化自信（111）
2. 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（114）
2.1马克思主义中国化最新理论成果（114）
2.2马克思主义中国化最新理论成果的哲学分析（115）
2.3习近平治国理政思想体系及逻辑关系（117）
2.4习近平治国理政思想坚持马克思主义理论指导
（118）
2.5习近平治国理政思想坚持和发展马克思主义（120）
2.6习近平治国理政思想中关于中国道路的论述（121）
2.7习近平治国理政思想是对中国特色社会主义
理论的坚持和发展（123）
2.8习近平治国理政思想中关于传统文化的理念（125）
2.9习近平治国理政思想中关于理想信念的论述（127）
2.10习近平治国理政思想提出坚定理想信念的要求
（128）
第五讲坚持和巩固马克思主义指导思想的历史地位（131）
1. 专家报告（浙江理工大学马克思主义学院原院长
谭劲松教授）（132）
1.1马克思主义是立党立国的指导思想（132）
1.2坚持马克思主义指导是中国共产党的正确选择
（134）
1.3旗帜鲜明地批判反马克思主义思潮（137）
1.4健全完善巩固马克思主义指导思想地位的
保障体系（144）
2. 学生研讨（上海师范大学马克思主义学院博士生）（149）
2.1哲学思辨与马克思主义指导思想（149）
2.2文化自信与坚守意识形态阵地（150）
2.3选择马克思主义指导思想的必然性（152）
2.4从以文为本到以人为本（153）
2.5从党性的纯度看待中国梦的实现（156）
2.6赤子情怀与国学复兴（157）
2.7没有硝烟的战争（159）
第六讲21世纪世界马克思主义基本格局（161）
1. 专家报告（复旦大学哲学学院王凤才教授）（163）
1.121世纪世界马克思主义研究现状（163）
1.221世纪世界马克思主义阐释路径（171）
1.321世纪世界马克思主义研究对象与热点问题（179）
1.421世纪世界马克思主义关键问题与发展前景（184）
2. 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（188）
2.121世纪世界马克思主义热潮引发的对马克思
主义中国化的思考（188）
2.2普遍性与特殊性视域下的世界马克思主义研究
（190）
2.3对21世纪世界马克思主义三大关键问题的思考
（193）
2.4中国化马克思主义对21世纪世界马克思
主义的意义（196）
2.5坚定学术研究自信（198）
2.6立足中国放眼世界——推动21世纪中国
马克思主义的新发展（201）
2.7责任在肩砥砺前行（203）
2.8对马克思主义中国化研究博士生学习方法的
思考（205）
2.9中国化马克思主义是21世纪世界马克思主义
最有活力的阐释路径（207）
2.10以问题导向推动马克思主义在中国的发展（211）
2.1121世纪世界马克思主义基本格局的学习与
体会（213）
2.12使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒（215）
第七讲关于十九大精神的三个问题（219）
1. 专家报告（天津大学马克思主义学院院长颜晓峰教授）
（220）
1.1新时代与社会主要矛盾（220）
1.2新思想与重大时代课题（221）
1.3新使命与防范重大风险（223）
2. 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（226）
2.1“新时代”重大论断中的国情判断方法（226）
2.2党的十九大报告的统领： 中国共产党人的新使命
（228）
2.3对中国特色社会主义新时代、新思想、新使命的
新思考（231）
2.4“新矛盾”微论——关于十九大报告的讲座
感悟（234）
2.5正确认识我国社会主要矛盾的转化（235）
2.6十九大报告学习体会——关键词之“新使命”
（237)第八讲文化自信与新时代中国特色社会主义意识
形态创新（241）
1. 专家报告（南京师范大学人文社会科学研究院院长
王永贵教授）（242）
1.1从文化自信中审视中国意识形态的历史跃迁（242）
1.2新时代中国特色社会主义意识形态发展新态势
（245）
1.3文化自信关照下新时代主流意识形态的创新与
发展（252）
2. 学生讨论（上海师范大学马克思主义学院博士生）（258）
2.1以理服人——中国共产党网络意识形态领导权的
科学定位（258）
2.2坚定文化自信（264）
2.3坚定文化自信，提升中华文化软实力（266）
2.4提升教师党支部建设，推进高校意识形态工作
（271）
2.5从十九大报告看实事求是是新时代党的重要价
值观（274）
2.6加强政治建设，提升高校基层党组织组织力（276）
后记（279）