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面向未来课堂的电子实训教学研究

面向未来课堂的电子实训教学研究

定 价:¥32.00

作 者: 徐春妹
出版社: 中国矿业大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787564642310 出版时间: 2018-12-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 231 字数:  

内容简介

  未来实训课堂是职业院校课堂未来发展的趋势,《面向未来课堂的电子实训教学研究》系统回应了未来实训课堂的内涵、定位、特征、模型建构、设计及原型开发,并结合教学应用案例实证研究教师与学生的心理及行为变化,探索职业院校电子实训教学增效新路径,形成电子实训教学的实践样本。《面向未来课堂的电子实训教学研究》给当前职业院校电子实训教学提供了方法和策略指导,可作为电子专业教师实训教学实践手册及应用指南。

作者简介

  徐春妹(1977-),女,江苏省连云港中等专业学校高级讲师,东南大学信息与信号处理专业工学硕士。省第五期“333工程”第三层次培养对象、省第四届职业教育领军人才、连云港市港城职教名师(技能大师)“自动化应用与创新”工作室主持人。曾获全国职业技术教育科学研究成果三等奖、省教学成果奖职业教育类一等奖、全国职业院校信息化教学大赛一等奖、全国“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛一等奖。

图书目录

第一篇 智慧校园与未来课堂
第一章 智慧校园项目建设启动
第一节 智慧校园建设意义
第二节 智慧校园建设的原则与目标
第三节 智慧校园建设内容
第二章 智慧校园教学场景——未来课堂
第一节 电子专业实训室建设存在的问题
第二节 未来课堂吹响实训课堂革命的号角
第二篇 课堂变革与未来课堂
第三章 课堂变革
第一节 课堂的发展历程
第二节 课堂的四种形态
第三节 课堂的范式变迁
第四章 技术在课堂变革中的作用
第一节 技术的本质与教育技术发展
第二节 技术与教育教学变革
第三节 技术与课堂教学结构
第四节 未来课堂支持电子实训课堂教学变革
第五章 未来课堂的理论支撑
第一节 学习环境设计
第二节 活动理论
第三节 反馈原理
第四节 情境认知与学习
第五节 协同学习
第六节 混合学习
第七节 思维可视化与学习力
第八节 具身认知理论
第六章 未来课堂的定位与特征
第一节 未来课堂的释义
第二节 未来课堂的定位
第三节 未来课堂的特征
第三篇 未来实训课堂的设计与开发
第七章 未来实训课堂的认知与结构分析
第一节 媒体眼中的未来实训课堂
第二节 学生眼中的未来实训课堂
第三节 专业教师眼中的未来实训课堂
第八章 未来实训课堂的设计理念与原则
第一节 未来实训课堂的设计理念
第二节 未来实训课堂的设计原则
第三节 未来实训课堂设计的主要目标
第四节 未来实训课堂的关键技术支撑
第九章 未来实训课堂的模型建构
第一节 未来实训课堂的模型及释义
第二节 未来实训课堂的构成要素
第三节 未来实训课堂系统体系架构
第十章 典型未来电类实训课堂的原型开发
第一节 电子工艺未来实训课堂
第二节 工业机器人未来实训课堂
第四篇 未来实训课堂的应用
第十一章 未来实训课堂教学交互结构研究
第一节 未来实训课堂的教学交互结构模型
第二节 未来实训课堂教学的人际交互结构重构
第三节 未来实训课堂教学的人机交互结构重构
第四节 未来实训课堂的教学交互解析
第十二章 未来实训课堂教学交互的设计模式与策略
第一节 未来实训课堂教学交互设计模式
第二节 未来实训课堂教学交互整体活动策略
第三节 未来实训课堂的教学交互行为策略
第十三章 未来实训课堂教学交互的案例设计及应用
第一节 教学案例l——多功能控制器的装配与检测
第二节 教学案例2——电梯安全保护系统的保养与检修
附录
全国职业院校信息化教学大赛一等奖案例
全国电类专业课程“创新杯”信息化教学设计一等奖案例
参考文献

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