学校体育理论与学校体育史研究
大数据时代高校体育职能演替与协同
高中体育与健康学科核心素养的培育现状与改进策略
近20年我国学校体育研究前沿动态可视化分析
论学堂乐歌与近代学校体育教育
体育学科核心素养的理性认识与实践路径
透视新世纪清华大学体育创新发展的理念与实践
高中专项化羽毛球项目核心素养构建与培养策略的探索
中国运动生理学教材体系的演变与思考
立德树人视域下的TPSR模式对体育教学的启示
中学生体育知识结构与体育能力发展研究
学校体育课程与教学研究
中小学排球观摩课中师生言语互动行为的研究——基于对第六届全国中小学优秀体育教学观摩展示活动报送视频的分析
中学体育慕课教学SWOT量化分析及应用模式研究
我国学校体育课程价值取向发展特征及趋势分析
MOOC融人高校体育教学效果调查研究——基于学生接受的视角
从游离到回归：学校体育运动弱势群体的补救教学研究
基于应用型人才培养的高校运动训练专业实践教学体系构建
我国小学体育教学质量标准和评价有效性的实证研究——基于“金水模式”的体育教学质量抽测方案
中小学课时体育教学目标设置的失范表征及对策研究——以“第六届全国中小学优秀体育教学观摩展示活动教案集”为例
中小学“多元+底线”体育学业评价的调查研究
有机适应型组织视域下体育教研组应然态构想与实现路径
“每天两个大课间”的实践历程与理论建构——以河南省为例
从教学内容的角度开展观评课的价值与模式研究
绳梯训练法在中考体育项目中的实践研究
学校体育改革新路径：两维并进，生态育人
高校体育引导性学习应用程序的设计与应用研究
我国全日制体育硕士实践能力培养省思——基于华东地区12所高校调查分析
“目标引领”视域下体育教学的弹性设计与实施研究
借鉴优质课的“亮点”提升常态课的实效——谈小学体育优质课对常态课教学借鉴的思考
小学体操教学中发展学生体能素质微创新研究
关于心率监控系统在小学生日常体育教学应用中的可行性研究
自我效能、运动素质对大学生运动技能水平的影响
法律视域下学校体育教学安全规范的构建
我国中小学体育课堂教学质量评价指标体系构建
时代背景下对初中体操教学的审视与思考
“三化”理念下上海市中小学体育教学改革现状的实证研究
上海市高中体育专项化教学改革实施成效的调查研究
立德树人理念下《体育与健身》教材的德育渗透情况研究
提高初中生耐力跑能力的教学实验研究——以上海市中心城区三所中学为例
基于结构方程模型的大学生自主选修体育课影响因素研究
我国高校体育教育进程中的课程秩序构成研究
小学体育与健康学业成绩精准评价实践研究
身体哲学视域下现代体育教学的具身认知
对体育课程目标、教学内容的整体设计——我国大中小学课程衔接的研究
学生体质健康与促进
基于体质健康预警构建功能训练干预课程及数字化管理平台的研究
阳光体育背景下对长乐市鹤上镇2010级小学生运动素质现状的分析
城市体育托管模式对提升儿童体质影响的研究
功能性动作筛查在学校体育中的应用研究
乳酸阈强度训练对超重女大学生心肺机能和身体成分的影响
学生体质健康测试数据应用面临的问题与对策研究
大数据平台建设提升学生体质健康综合效应研究——以区中小学生健康成长信息管理平台建设为例
发展智障学生肢体运动智能的实践与研究
2005年与2014年江苏省学生超重、肥胖情况分析
北京市中学生渐进性有氧耐力跑评价标准的研制
西安市2013-2015学年不同类型高中学生体质测试数据结果分析
不同最大摄氧量水平的男大学生安静状态下心肺功能比较研究
不同运动负荷的体育课对11～13岁学生体质健康影响的实验研究
上海市“高中体育专项化”体能训练生理监控体系的实证研究
关于重庆市沙坪坝区学生体质健康水平影响因素的研究
有氧运动对肥胖汉族女大学生体成分及心血管机能指标干预作用的Meta分析
家庭文化、经济条件和体育行为如何影响青少年的学习成绩——基于中国教育追踪调查数据分析
学校体育管理与保障机制
合同计划法运用于小学体育教学质量管理中的研究
学校体育的教育服务失误与补救
普通高校体育工作综合评价指标体系研究
高校学生体育志愿服务保障体系研究
《高等学校体育工作基本标准》实施现状与试验性督查的探索
中学体育伤害事故校方责任认定研究——基于100份民事判例
“四级联动”区域体育教研活动的探索性研究——以铜山区中小学体育教研活动为例
协同创新视域下我国高校体育科研创新平台的构建研究
提升学生身体素质的“一体两足三翼”区域培养模式构建研究
教师队伍建设研究
广州市中小学体育教师职后专业发展的现状研究
基于结构方程模型的体育教师教学能力结构指标体系研究
困境中的自我鞭策：江苏高校公共体育课随机督查机制的构建与实践研究
对体育教师自我专业成长情况的调查与分析——基于部分东、西部体育教师对比视角
职前体育教师质量认证程序开发相关问题的调查研究
学校卫生与健康教育研究
瑜伽运动对女大学生经前情绪变化及血清激素影响的研究
河南省青少年物质成瘾行为现况及影响因素分析
中学生体育参与行为的健康促进：基于学校、家庭、社区三位一体理论的模型构建
基于图形组织者的初中体育健康教育应用研究
体力活动实施情况对青少年体格与体成分的影响——中日两国间的比较
体育促进学生心理健康与社会适应研究
“三维”动作促进幼儿智力发展的研究
“一头多翼”大课间体育活动对学生人格培养的研究
运动项目及组合锻炼对大学生身体自尊和主观幸福感的影响
不同时间中-大强度体育锻炼对初中生学习自控力及学业成绩影响的实验研究
体育运动中中学男生集体效能感的培养及其对团队行为结果影响的实验研究
短时运动影响小学生抑制功能的即时和延时效应
运动教育模式化的足球教学对初一学生健全人格的实践研究
课间体育融人的效应探究
广西壮族自治区中小学生心理与行为问题调查及体育干预对策研究
学校体育课余训练与竞赛研究
基于需要层次动力学原理的“教体结合”体育后备人才培养模式研究
第14届世界田径锦标赛运动员的比赛发挥研究
运动员制胜心理特征的内容及其对竞赛成绩的预测力
“教体融合”“省队校办”培养高水平足球后备人才的实证研究
优秀运动员学生培养及转型发展的探索与实践——以上海交通大学为例
不同运动水平大学生动作序列学习的大脑功能一侧化优势研究
“教体结合”构建区域学校体育竞赛体系的研究
高校篮球运动员成就动机与训练态度的关系研究
高校高水平田径运动队训练现状思考
校园体育文化建设研究
基于健康中国背景下构建健康校园的健运会模式的案例研究
中小学校体育特色“一校一品”建设的区域推进策略研究
完善阻光体育活动模式促进学生体能发展
家庭体育氛围对初中生参加课外体育锻炼认知与行为的影响研究
中国特色高校体育文化使命——基于中国社会主义核心价值观视域
高校公共体育俱乐部建设中的管理问题研究
我国大课间体育活动现状的文献研究
跳绳运动对增强中学生身心健康的研究
淮北柳孜宋代儿童蹴鞠文物对校园足球文化的价值
父母体育态度与行为对小学生体育态度与行为的影响——以江苏省为例
校园足球改革发展研究
湖北省国家级足球特色学校发展现状与对策研究
中国梦视域下我国校园足球研究的进展、述评和展望
2002-2016年我国体育核心期刊校园足球论文文献计量学分析
校园足球特色学校绩效评价体系的实证研究——以周口市为例
我国青少年校园足球示范区整体推进策略研究
中学校园足球人口测评标准体系的建构与实证
校园足球社团课程化实施的研究
“教体融合”的小学足球课程课内外一体化实践探索
青少年校园足球运动发展的调查与研究
校园足球关系网络强度、学校吸收能力与校园足球绩效的关系研究
山东省国家级校园足球特色学校布局及评价研究
辽宁省首批全国校园足球特色学校评估检查报告
自选
武汉市大学生运动类APP应用现状与发展研究
突变模型视角下认知焦虑、生理唤醒与运动表现关系的研究
石河子大学体育教育专业学生运动损伤的调查研究
68味常用运动损伤中药8种元素含量与功效特征研究
基于BP神经网络模型的大型体育赛事场馆运行风险评估研究
房山区中小学冰雪运动进校园的实施策略研究
国际化体育城市评价指标体系研究
“一带一路”倡议构想视角下武术文化传播研究
附录
附录1 教育部办公厅关于举办第十三届全国学生运动会科学论文报告会的通知
附录2 第十三届全国学生运动会科学论文报告会选题指南
鄂公网安备 42010302001612号 