比较视域中的美育哲学

引言 从民主教育到民主美育
章 民主美育的西方思想资源
一 美育何为
二 重访人文教育的民主家园
三 作为现代社会公共事务的美育
四 体现社会正义，建构民主课堂
五 当代美育研究的跨学科态势与多元文化议题
第二章 中国心性论美育传统中的准“民主”经验
一 儒家美育的教化传统及其内在分歧
二 先秦儒家美育案例中的准“民主”经验
三 禅宗的佛性论思想与准“民主”的美育经验
四 阳明心学及其准“民主”的美育经验
五 沟通与展望
第三章 中国美育史中的仪式原型
一 诗教公案
二 庙堂仪式
三 民间仪式
四 生命之教与德教的对峙
五 仪式与戏剧
六 重建美育原则
第四章 超越审美静观主义：一个现代美育的视角
一 审美静观主义的理论语境
二 美育与审美静观主义的纠葛
三 走向全面焕发生命活力的美育实践
第五章 美育课堂中德育的实现方式
一 从感性入手化育人格
二 重现文化语境、促进伦理实践
参考文献
后记