语言规划：从实践到理论

　　《语言规划：从实践到理论》考察并评论了语言政策与规划领域。《语言规划：从实践到理论》的第一部分讨论了语言政策与规划的定义、目前的做法、目标以及思维方式等问题，作为了解本学科当下实践的基础，然后从两个角度描述了语言政策与规划实践的核心元素。在第二部分，概述了语言规划数据收集方法，并讨论了教育语言规划、识字和语言规划中的经济学等关键的跨社会问题。在第三部分，包含了语言规划中与语言和权力、双语和地位以及特定目的问题有关的个案研究。最后两章汇集了从目前实践中产生的在构建该学科理论时必须认真考虑的关键问题与困难。书后附有一个各政体语言规划情况的参考附录。《语言规划：从实践到理论》提供了语言政策与规划领域的新综述与评论，并激励语言规划者更加批判地思考这个学科。由于语言将被规划，那就需要考虑如何来实施。

　　罗伯特·卡普兰，南加州大学应用语言学荣休教授。《应用语言学年度评论》杂志创刊主编，《牛津国际语言学百科全书》和许多专业刊物的编委会成员。曾任美国国家外国学生事务协会主席、美国对外英语教学协会主席、美国应用语言学协会主席。主要研究领域：应用语言学、话语分析、对比修辞学、语言政策与语言规划。理查德·巴尔道夫，生前为澳大利亚昆士兰大学教育学院荣休教授，曾经担任澳大利亚应用语言学协会主席和多种学术刊物的编辑与主编。2007年荣获昆士兰大学的“杰出导师奖”。主要研究领域：亚太地区语言政策与规划以及教育语言规划、社会语言学、科学计量、测量与评价、文化与语言学习等。