金融企业会计：理论·实务·案例·实训

　　《金融企业会计：理论·实务·案例·实训》力求体现如下特色：1.结构合理，体系规范。该书在内容上特别注意吸收新的金融企业会计改革与实践，按理论与实务兼顾的原则设置教材内容。针对高等院校教学课程的特点，将内容庞杂的基础知识系统性地呈现出来，力求做到“必需、够用”原则，体系科学规范，内容简明实用。2.与时俱进，紧跟动态。根据金融企业会计课程体系和思路，立足于我国金融界改革的现实基础，本着理论联系实际的原则，系统全面地阐述了金融企业会计制度的基本内容。根据新修订的《企业会计准则》和会计处理规定（包括收入准则、金融工具确认和计量准则、金融资产转移准则、增值税会计处理规定等）及金融机构会计核算的一些新变化，我们对该书进行了精编。3.突出应用，实操技能。该书从高等院校的教学规律出发，与实际接轨，介绍了新的金融企业会计的发展和改革动态、理论知识和教学案例，在注重必要理论的同时，强调实际的应用；主要引导学生“学中做”和“做中学”，一边学理论，一边将理论知识加以应用，实现理论和实际应用一体化。4.栏目丰富，形式生动。该书栏目形式丰富多样，每个项目设有知识目标、技能目标、素质目标、项目引例、做中学、项目练习（包含单项选择题、多项选择题、判断题、会计业务题、案例分析题）、项目实训（实训项目、实训目的、实训资料、实训要求）等栏目，并添加了二维码和相关解析等，充分体现富媒体特色。5.课证融合，双证融通。该书能满足读者对金融企业会计基础知识学习的基本需要，为适应国务院人力资源和社会保障行政部门组织制定职业标准，实行1+X证书制度，夯实学生可持续发展基础，鼓励院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。6.职业素养，素质教育。为体现高等教育和应用技能型教育的特色，我们力求在内容上有所突破，激发学生的学习兴趣和学习热情，设计适合学生掌握的考核要点，以培养和提高学生在特定业务情境中分析问题、解决问题的能力，从而强化学生的职业道德素质。7.课程资源，配套上网。为了配合课堂教学，我们精心设计和制作了教师课件、习题参考答案、课程教学大纲、配套实验课程大纲、配套习题、模拟试卷等实现网上运行，充分发挥网络课程资源的作用，探索课堂教学和网络教育有机结合的新途径。

　　李贺，毕业于东北财经大学，国际经济与贸易和金融学双本科，会计学硕士，具有扎实的理论基础与教学经验，尤其对国际贸易、金融及企业管理会计有着深入的研究。