过去几十年，在心理、管理等领域的理论研究中，对主观幸福感、职业生涯等心理现象的研究长盛不衰，最近以来，对教师的职业幸福感研究开始兴起。随着二胎时代的到来，员工将会面临更多的工作－家庭冲突，他们的职业幸福感面临着新问题，职工的职业幸福最终提高全社会福祉。职业幸福感方面的研究并未考虑沉默行为的影响。并且，绝大部分研究是以横向研究手段、静态地考察职业幸福感，考察沉默行为，缺乏对其动态性的考察。《员工沉默行为与职业幸福感》采用纵向研究方法，使用面板分析、混合潜变量增长模型分析等技术，探讨职业幸福感和沉默行为的动态性特征及其组织内外的环境因素。该书基于资源分配理论、情绪调节理论和道德调节理论，探讨沉默行为与职业幸福感之间的动态关系，以及这个关系中可能存在的个体、组织环境影响因素。并且该书从实际出发，利用实际案例来验证理论结论。
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