写作的过程，是回忆的过程。那些年那些事那些人，那些生动的师生的面孔，那些一次次教学的实践，那些成功后的喜悦和挫折后的心痛，那些无数次仰望星空的长叹和脚踏大地的追求。于是，须得用数据、用案例、用事件、用实证的方法来描述浙江警察学院人才培养的理念、过程和特色，以体现我们对公安高等教育规律的探索。知行合一，实践是检验真理的标准。《问教：人才培养的浙警模式》是命题之作，非纯理论的学术本本，以实践为主但也非纯经验的描述。人才培养本身就是学思结合、知行合一的修行。所以，写作时力争做到理论性和实用性相结合，系统性和针对性相一致，基础性和探索性相随行。作为亲历者、见证者，忠实记录、深刻思考，每每写到动情处，不由得泪过双颊。由于水平所限，未得其初愿也是常有的写作现象，作者观点乃一家之见，小笔一支，哪里能将浙江警察学院人才培养的艰辛与精彩一一描绘。
鄂公网安备 42010302001612号 