病理学学习指导

　　本书以病理学规划教材为兰本，以学习培养目标为导向，职业能力培养为根本，在突出三基（基本理论、基本知识、基本技能）的基础上，强调了教材五性（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性），编写风格创新，体现以学生为中心的编写理念，以实现和满足学生的发展为需求。要贯彻现代职业教育理念，体现“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育理念。突出技能培养，提倡“做中学、学中做”的“理实一体化”思想

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