《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》共有八章，其中第一章是体育教学概述，阐述了体育教学的概念、目标、原则等；第二章阐述了有效体育教学的学科理论基础，包括运动生理学、运动心理学、社会学、教育学、哲学基础；第三章探讨了有效体育教学基本理论体系的构建，包括有效体育教学的概念、目标、方法、模式等；第四章研究了有效体育教学组织与管理体系的构建；第五章对信息化背景下有效体育教学的实现路径进行研究，包括微格教学、微课教学和信息化教学；第六章对田径运动教学实践进行研究；第七章对球类运动教学实践进行研究；第八章对其他运动教学实践进行研究。《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》力求做到以下几点。（1）结构明了，条理清晰。《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》的内容主要分为两个部分，一个是体育教学理论体系的构建，另一个是体育教学实践的具体研究。《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》对两部分的内容分别进行探索和阐述，框架结构简单明了。（2）具有前瞻性和实用性。《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》在新环境及新理念的指导下对体育教学理论体系和体育教学实践进行深入研究，以构建有效体育教学体系，具有学科前瞻性。此外，《有效体育教学理论体系的构建与教学实践研究》对常见体育项目的教学实践进行研究，为体育教学的顺利开展提供了实践指导，具有实用性。
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