法学教育研究（2019 第二十五卷）

法学教育研究（第25卷）
改革开放四十年专题
改革开放四十年来高校法治人才培养的探索与实践　王德新
改革开放四十年来高校法学教育与实务部门的关系发展与展望　舒洪水
改革开放四十年中国法理学的变革与发展
——基于1980~2017年法律出版社学术出版史的谱系性考察　王金霞
改革开放四十年高等教育法治研究的梳理与前瞻　叶　强
篱笆、渴望和中国法学教育四十年之“不惑”　杨学科
理论探讨
大学创新教学是实现“以本为本、四个回归”的关键　王洪才
坚持“以本为本” 推进“四个回归”　培养新时代德法兼修法治人才
——基于甘肃政法学院的探索　李玉基
应用型法治人才培养的课程体系构建　吕　涛　窦衍瑞
建设一流本科教育的基础与路径：基于中国政法大学的思考　卢春龙
立德树人　课程育人　培养具有政法特色的高素质法治人才
——西南政法大学关于新时代中国特色法学教育路径的探索　张建文　章晓明
基于全人教育理念的书院制教育改革
——以华东政法大学为例　杨忠孝
“德法兼修”式法学教育与传统书院精神的契合与对接　蔡科云　邹爱华
环渤海六省市区法律硕士教育的现状、问题与对策　朱海珅
法律硕士教育的时间之维　刘振宇
教学研究
培养涉外卓越法律人才
——西安交通大学“中澳丝路班”的实践与反思　丁　卫
“卓越”导向下留学生法学本科专业课程建设与教学方法
——以中国行政法全英文课程为例　骆梅英　韩　宁　罗文燕
全英文法律教学的经验、困难与发展探索
——北京理工大学法学院实践的个案分析　彭海青
新时代高校法治教育与思政教育的互促性探析　李栗燕
论法学实践教学与现代信息技术的深度融合　陈京春
“互联网+法学本科”教学改革的需求、困境与出路　杨　攀　杜志红
我国法律职业伦理教育现实性再审视　高　琳　刘坤轮
新时代中国法学教育的改革与发展
——第二届《法学教育研究》专题研讨会综述　宋旭东
《法学教育研究》稿约