《新编日语视听说教程》的日语新闻既有文字，又有新闻画面，由专业播音员播报，发音纯正地道，给学生提供了内容丰富、生动、有趣的素材。在每课的结构设置上，先列出关键词让学生事先预习和了解相关内容；然后标出重点词汇以便理解新闻的内容；接着设置几类题型对视听效果进行检验；后给出听力文本予以确认。此种课的结构设置是对已有日语视听说教材的一种改革与创新。日本播音员地道纯正的语音及丰富的新闻画面，使学生摆脱了以往单纯的听力练习的枯燥，极大地提高了学生的学习兴趣。学生不但可以了解日本国内外的新闻动态，提高听力水平，而且可以模仿新闻的语音、语调，熟悉日语新闻的语速，还可以通过新闻学到一些新词汇及一些背景知识。
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