第1章 知识·资本:创新驱动发展的模式与知识资本化的出场
1.1 创新和创新驱动发展
1.1.1 创新概念的再思考及其启示
1.1 .2 创新驱动发展的内涵及特征
1.1.3 创新驱动发展的模式及我国现状
1.2 知识资本化范畴的提出
1.2.1 知识资本化的基本内涵
1.2.2 智力资本与知识资本的关系探讨
第2章 知本·产业:构建创新生态系统加速向创新驱动发展转型
2.1 从表征到介入:知识的四维产权谱系研究
2.1.1 从表征自然到介入社会:知识的认识范畴与实践范畴
2.1.2 观念世界与现实世界并存:知识的产权谱系及其资本化
2.2 知识资本化:创新驱动的科技机制是一种“三螺旋结构”
2.2.1 “走出去”与“引进来”:企业的知识资本化方式
2.2.2 学术科学变为经济引擎:大学的知识资本化使命及方式
2.2.3 跨越“死亡谷”:新型研发机构的三维创新
2.2.4 “有限”和“有为”:创新驱动中的政府行为
2.3 边界渗透:基于产学政的创新生态系统要素及功能定位
2.3.1 由“产学研”转向“产学政”:创新生态系统的基本构成要素
2.3.2 从“大胆吸收”走向“自主创新”:创新生态系统中企业的功能
2.3.3 平衡“探索”与“应用”:创新生态系统中大学的功能
2.3.4 新兴的“有形之手”:创新生态系统中政府的功能
第3章 培养创新的文化基因:游走于知识与资本间的文化诉求
3.1 从“边缘”走向“中心”:学术与商业的碰撞和冲突
3.2 在规范中求创新:学术与商业调和的可能
3.2.1 大学和企业具有组织相似性
3.2.2 学术与商业之间存在张力
3.2.3 学术与商业在矛盾中共生
3.3 在创新中谋共荣:文化融合的四种模式
第4章 产业化·人:创新驱动发展与学术型企业家的本质问题研究
4.1 再读科学家的精神气质:创新驱动影响下的默顿规范、
4.1.1 科学知识普遍性:在绝对与相对之间
4.1.2 知识的产权属性:在公有与私有之间
4.1.3 无私利性与客观性:在相关与无关之间
4.2 从精神气质到虔诚行为:学术型企业家的“虔诚规范”
4.2.1 产权子规范:公与私在利益中力求平衡
4.2.2 诚信子规范:做与说在诱惑中坚守诚信
4.2.3 道德伦理子规范:学界与商界在道德上达成共识
4.2.4 团队合作子规范:个人与集体在合作中共同进步
4.2.5 产量收益子规范:产量与收益在实践中寻求一致
4.3 回到人本:学术型企业家的价值追求
第5章 知本·人:创新驱动与人的发展关系研究
5.1 挑战一重构:知识资本主体性与人的主体性
5.1.1 主体I生:理解资本的又一进路
5.1.2 螺旋进化:知识资本主体性挑战人的主体性
5.1.3 关系重构:回到人的主体性
5.2 柔性管理:坚持人本主义防止劳动异化
5.2.1 “单面社会”中的“单面人”
5.2.2 马克思异化劳动理论与人本主义思想
5.2.3 人本主义思想与柔性管理
第6章 提升国民科学素质助力实施创新驱动发展战略
6.1 提高全民科学素质是实施创新驱动发展战略的基础
6.1.1 中国公民科学素质测评概况
6.1.2 正规教育中“知识”背后的文化之争
6.2 科学传播多方互动网络模式
6.2.1 读者在制造知识
6.2.2 科学之外还有什么
6.2.3 科学教育和传播需要蕴含科学精神的在地的创新文化
6.3 创新教育是“教”更是“育”
结语:驱动发展之剑的创新实践之维
后记