我国教育公平的测度（基于多维视角）

第一章 导论
第一节 研究的背景
第二节 研究的理论基础
第三节 研究的范围：教育公平内涵的界定
第二章 居民教育公平的测度方法
第一节 教育公平的指标体系
第二节 教育公平的测度方法
第三章 农村居民教育公平的测度
第一节 农村居民教育公平测度及分解方法
第二节 农村居民教育省内及省际公平的测度、演变及特征
第三节 农村居民教育省际公平的分解
第四节 结论与政策含义
第四章 城镇居民教育公平的测度
第一节 城镇居民教育公平测度及分解方法
第二节 城镇居民教育省内及省际公平的测度、演变及特征
第三节 城镇居民教育省际公平的分解
第四节 结论与政策含义
第五章 城乡居民教育公平的测度
第一节 城乡教育公平测度方法及样本数据
第二节 城乡教育公平的测度与比较
第三节 结论与政策启示
第六章 性别教育公平的测度
第一节 性别教育公平测度方法及样本数据
第二节 性别教育公平的测度与比较
第三节 结论与政策启示
第七章 地区教育公平的测度
第一节 地区教育公平测度方法及样本数据
第二节 地区教育公平的测度与比较
第三节 结论与政策启示
第八章 阶层教育公平的测度
第一节 阶层教育公平测度方法及样本数据
第二节 阶层教育公平的测度与比较
第三节 结论与政策启示
参考文献
后记