长者健康改善活动的设计与实施

篇高龄长者健康改善活动的价值1
章高龄长者的健康概述2
节高龄长者的健康状况2
第二节正确认识高龄长者的健康6
第三节高龄长者的健康促进9
第二章高龄长者健康改善活动的理论研究背景11
节毕生发展心理学——SOC理论模型与成功老龄化11
第二节优化老龄化轨迹，实现健康老龄化13
第三节产出性老龄化和降低照护依赖14
第四节积极老龄化的概念和内涵意义15
第三章高龄长者健康改善活动的定位和分类17
节高龄长者健康改善活动17
第二节高龄长者健康改善活动的定位18
第三节高龄长者健康改善活动与活力长者文娱养生活动的区别21
第四节高龄长者健康改善活动与医疗康复服务的区别23
第五节高龄长者健康改善活动的分类和具体形式24
第四章高龄长者健康改善活动的价值和意义28
节研究价值28
第二节研究和实践的意义29第二篇高龄长者健康改善活动的设计33第五章活动设计理念和原则34章目录长者健康改善活动的设计与实施节以人为本的理念贯穿始终34
第二节以长者的安全需求为首要前提开展活动设计36
第三节通过个案管理和更广泛的合作提升活动效果37
第四节活动设计原则37
第六章活动设计思路40
节活动设计应了解的老年心理学原理40
第二节游戏类活动设计的思维基础42
第三节长者生活的嵌入47
第四节参与机制的建立48
第五节家属和志愿者资源的运用50
第七章活动设计流程和活动项目方案编写52
节活动设计流程52
第二节老年功能状态的评估方法概览55
第三节具体活动项目方案的编写59
第八章活动内容设计61
节高龄长者健康改善小组活动的类型61
第二节活动课表设计63
第三节不同类型活动课程的课件设计65
第四节游戏活动的脚本设计67
第三篇高龄长者健康改善活动的实施73第九章与高龄长者及相关人员的沟通74节健康促进沟通模式74
第二节有效沟通的技术76
第三节活动动员的沟通79
第四节面谈和观察80
第十章个性化实施方案制订82
节个案制订原则82
第二节个性化实施方案的具体内容84
第十一章活动具体实施步骤（PDCA）85
节制订小组活动计划书85
第二节活动开展88
第三节活动结束后的两个重要工作89
第十二章活动组织技巧91
节活动的开展技巧91
第二节氛围的营造96
第四篇专题实践101第十三章认知症预防和干预专项活动102节认识认知症102
第二节认知症预防和干预活动的基本类型和内容103
第三节认知症专项活动的设计及实施107
第四节不同类型活动的具体示例110
第十四章预防吞咽障碍特别活动116
节吞咽和吞咽障碍116
第二节吞咽障碍的评估118
第三节吞咽障碍康复体操作用和使用指导121
第四节两套吞咽障碍康复体操动作说明124
第五节吞咽训练小游戏128
第十五章中医特色活动130
节精神调摄130
第二节传统健身功法132
第三节中医五音疗法136
第四节其他中国传统游戏137
第十六章适合高龄长者的体育运动142
节高龄长者体育运动的相关影响因素142
第二节高龄长者体育运动的动作和项目148
第三节长者运动时的防护、急救及其他注意事项156
第十七章养老机构社工活动组织专题159
节高龄长者的全人健康理念以及社工发挥的作用160
第二节社工与长者健康活动160
第三节从需求出发设计长者活动161
第四节社工活动设计170
第五篇国际经验介绍175第十八章美国176节美国高龄长者健康活动的意义和价值176
第二节美国在运用先进技术开展高龄长者健康活动方面的实践178
第三节“健康七维度”——美国长者健康活动特色项目介绍182
第十九章日本189
节日本社会高龄长者健康改善活动开展状况189
第二节日本的提升口腔功能训练活动196
第三节陪伴型机器人在日本长者健康活动中的运用200
第二十章澳大利亚202
节澳大利亚认知症长者照护服务活动发展概述202
第二节澳大利亚以人为本的认知症专项活动的开展207
第三节音乐疗法211
第四节面向长者的回忆活动214
第五节20个适用于阿尔茨海默病患者的小活动219
第二十一章瑞士223
节防跌倒活动224
第二节运动知觉学在增进长者活动能力方面的运用231
第六篇优秀企业实践235第二十二章乐成养老236节团队介绍236
第二节活动概览237
第三节乐成的音乐治疗用于老年服务的实践240
第二十三章诚和敬养老集团246
节老年社会工作246
第二节诚和敬社工在养老行业中如何自我定位247
第三节诚和敬社工工作服务体系与特色248
第二十四章上海银康老年公寓255
节案例1高龄长者康乐活动255
第二节案例2临终长者心灵呵护259
第三节案例3长者群体口述历史260
第二十五章爱照护262
节项目背景262
第二节理论框架262
第三节服务模式264
第四节按服务成效收费的价值导向265
第五节基于模式和价值导向的服务实践案例266
第二十六章上海福康乐活动发展中心276
节福晞康乐组织简介276
第二节福晞康乐特色活动体系276
第三节福晞康乐认知干预活动案例分享286