《理论语言学及应用语言学中的语料库研究》共收录了16篇应用类语料库研究的文章。书中的第1篇是由苏杭教授和卫乃兴教授所撰写的基于语料库的针对语义序列的跨学科研究论文，该文探讨了语义序列与不同学科知识建构之间的关系，并论证了语法模式对识别学术话语中语义序列的促进作用，肯定了语义序列在教学应用以及学科特征描述方面的价值。第2篇文章是由邹艳丽教授撰写的基于中国学生学术写作语料的人称代词研究论文，该文分析了学生学术写作中人称代词的语用功能，并从EAP教学的角度探讨了这些学生在论文写作中选择或不选择使用人称代词的因素，为以后相关的学术写作教学提供了一定的依据。第3篇至第16篇文章是由西南财经大学的年轻研究者所撰写的语料库研究论文。第3篇文章是基于语料库展开的语法研究论文，分析了静态动词在进行时态下的功能及其原因。第4篇和第5篇文章是语料库方法与文学翻译分析结合的研究论文，分别针对译本中的关键词搭配分析以及成语习语的翻译策略分析，探讨了中西文化差异、译者主体性、异化归化策略运用等因素与文学翻译的关系。第6篇至第8篇文章涉及基于语料库的ESP文本研究：第6篇着重商务类语料中委婉语的语用功能研究，第7篇通过分析旅游评价文本中高频词汇的使用情况，讨论了游客心目中旅游胜地的形象展示问题，第8篇则关注情景喜剧的字幕文本分析，尤其通过语料中词束的结构和功能分析，探讨该特殊体裁所体现的特征。第9篇和第10篇文章从社会语言学的角度，比如性别、社会阶层、年龄等因素，分别研究了情态动词使用的特征以及脏话使用的潜在交际功能。第11篇至第16篇文章属于语料库方法与教学类研究的结合，着重基于语料库的同义词辨析研究或高频词汇使用特征的研究，从搭配、类联接、语义韵以及学习者使用时的常见问题等角度展示了语料库方法对同义词和高频词汇学习的促进作用。
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