社区学院案例研究（下）

目.录

Contents

社区学院（社区学校、学习点）是开展社区教育的主渠道 ...............1

社区学院与终身学习

——北京市石景山社区学院的探索与实践 .....................................1

创新北国林海城市社区教育发展路径，打造特色教育活动品牌

——黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区社区教育学院 .............14

社区培训学院的建设及思考

——江苏省昆山市开放大学 ..............................................................36

以整合促融合.以创新促发展

——浙江省杭州市上城区社区学院发展模式研究 ......................55

具有特色的“931”社区教育发展模式

——安徽省合肥市社区大学推展社区教育的实践与探索 ........69

创设个性化社区教育.助推社区工作扬帆起航

—— 福建省宁德市霞浦县社区学院社区教育工

作探索与实践 ...............................................................................87

树特色、创品牌、助推社区教育和谐发展

——湖南省长沙市开福区社区学院发展的实践探索 ...............105

转型求生存.创新求发展

——广东省湛江市开放大学开展社区教育的探索和实践 ......118

社区教育学院创新发展与运行模式探索

——重庆市九龙坡区社区教育学院 ..............................................134

学习提升品质.学习惠泽民生

——四川省成都市青羊区学习型城区建设实践与探索 ...........148

公民馆：日本社会教育的核心设施 ........................................................165

美国社区教育的缘起、演进与启示 ........................................................179

对德国社区教育的认识和思考 .................................................................200

后.记 .............................................................................................................223