第一章 导论
第一节 师范生的职业与就业认知
第二节 师范生的就业形势
第三节 师范生的学习、工作与生活适应
第四节 师范生职业生涯发展的基本路径
第二章 师范生的职业生涯规划
第一节 自我认知
第二节 师范专业认知(以嘉兴学院为例)
第三节 教师职业认知
第四节 师范生职业生涯规划的制订和实施
第三章师范生的大学规划与就业能力养成
第一节 师范生的大学规划
第二节 师范生的就业能力养成
第三节 专升本(专科)
第四节 考研(本科)
第四章 师范生就业政策与求职应聘
第一节 就业相关政策、法规概述
第二节 就业信息的搜集与筛选
第三节 求职材料的准备与投递
第四节 教师招考的笔试与面试
第五章 师范生就业程序、心理调适与权益保障
第一节 师范生就业程序
第二节 师范生求职心理调适
第三节 师范生就业权益维护
延伸阅读
参考文献