总序(杨斌)
译者序(李艳)
序言
第1章 谦逊的问讯 /001
询问是如何帮助建立关系的|003
谦逊的三种形式|006
三种谦逊:一个外科手术团队的案例|011
问讯是什么|017
思考题|020
第2章 谦逊的问讯实践案例 /021
案例1:带玛丽去喝茶(错失谦逊的问讯的机会)|022
案例2:解决话费超支(践行谦逊的问讯,得到下属支持)|026
案例3:一位CEO的难题|030
案例4:组建一个新的工作组(通过践行谦逊的问讯来获得承诺)|033
案例5:指路|036
案例6:引发组织文化变革(一次始料未及的成功咨询)|037
案例7:工作职责的定义(承认自己无知的力量)|039
案例8:仁心仁术的肿瘤科医生(提供多种选择)|041
总结 |044
思考题|045
第3章 谦逊的问讯与其他问讯的区别 /047
四种问讯方式|047
谦逊的问讯|048
诊断式问讯|053
设问式问讯|057
转换式问讯|059
总结|061
思考题|063
第4章 注重成果和乐于教导的文化 /065
问题一(主要问题):一种崇尚成就胜过建立良好关系的文化|068
问题二:说教的文化|073
为什么这个问题如此重要|077
领导者面临的特殊挑战|080
总结|083
思考题|084
第5章 地位、等级和角色界限形成的各种制约 /085
地位和等级|086
角色关系类型:任务型和人际型|089
人际型关系的建立|093
组织文化、职业文化与民族文化|097
信任和社交经济学|100
总结|103
思考题|104
第6章 抑制我们的内在阻力 /105
乔哈里视窗:构成社会心理自我的四个部分|107
心理上的认知偏差和判断模型:ORJI|114
总结|123
思考题|125
第7章 培养谦逊的问讯的态度 /127
放下旧知获取新知所引发的两种焦虑|128
总结 |143
致谢 /144